(跨學科滲透題)聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發達國家限制二氧化碳氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應．
(1)綠色植物通過________作用吸收二氧化碳，通過________作用將二氧化碳釋放到大氣中．
(2)科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(反應的化學方程式如下)，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2＋6H2
( )＋4H2O．
(3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是(填序號)________．
①開發太陽能、風能、水能、地熱等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
金鑰匙試卷系列答案科目：初中化學 來源：題網九年級上化學滬教版 滬教版 題型：022
(跨學科滲透題)聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發達國家限制二氧化碳氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應．
(1)綠色植物通過________作用吸收二氧化碳，通過________作用將二氧化碳釋放到大氣中．
(2)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是(填序號)________．
①開發太陽能、風能、水能、地熱等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
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科目：初中化學 來源：題網九年級上化學魯教版 魯教版 題型：022
(跨學科滲透題)如圖所示，在配有活塞的玻璃筒內放一小團棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒．這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內能________，溫度升高，達到了棉花的________，使棉花燃燒．
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科目：初中化學 來源：題網九年級上化學魯教版 魯教版 題型：022
(跨學科滲透題)閱讀下圖，并回答圖后問題．
(1)綠色植物通過________作用吸收大氣中CO2，又通過________作用將CO2排放到大氣中，綠色森林的這種“吞、吐”特殊功能是任何物體都不能替代的．因此，森林是大自然的“總調度師”，是地球的“綠色之肺”．
(2)由于人類過度使用礦物能源，造成大氣中CO2濃度急劇增加，寫出下列人類活動導致大氣中CO2濃度增加的化學方程式：
①煤炭(C)燃燒：________；
②沼氣(CH4)燃燒：________；
③水煤氣燃燒：________；
④汽油(設代表式為CnHm)燃燒：________；
⑤鐵礦石(Fe2O3)與焦炭煉鐵：________；
⑥煅燒石灰石(CaCO3)生產生石灰(CaO)：________．
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科目：初中化學 來源：題網九年級上化學魯教版 魯教版 題型：038
(跨學科滲透題)將一鐵塊掛在彈簧秤的下端，測得其重力為4.9 N．現將此鐵塊浸沒于200 g的稀H2SO4中，直到不再產生氣泡為止，這時彈簧秤的讀數變為3.92 N，并測得此時溶液的密度為1.2×103 kg/m3．求：所用稀H2SO4溶質的質量分數．(已知鐵的密度為7.8×103 kg/m3)
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