Question

某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有以下四個(gè)考題：①粗鹽提純 ②酸的化學(xué)性質(zhì) ③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿 ④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：
（1）以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．請(qǐng)找出他可能失分的操作并說(shuō)明錯(cuò)誤原

取液體時(shí)瓶塞未倒放；驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶?jī)?nèi)

（2）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

；若增加

酒精燈

（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

Answer 1

分析：（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)基本操作可以看到小凱的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤：取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)把燃著的火柴伸人集氣瓶?jī)?nèi)；
（2）二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置，所以根據(jù)過(guò)氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱，得到還可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣；用高錳酸鉀制氧氣需要用到加熱，所以還需補(bǔ)充的儀器為酒精燈．

解答：解：（1）小凱的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤：取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)把燃著的火柴伸人集氣瓶?jī)?nèi)；故答案為：取液體時(shí)瓶塞未倒放；   驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶?jī)?nèi)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣為固液常溫型的發(fā)生裝置，反應(yīng)原理為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；用高錳酸鉀制氧氣需要用給固體加熱的裝置，所以還需補(bǔ)充酒精燈．
故答案為：（1）取液體時(shí)瓶塞未倒放；   驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶?jī)?nèi)
（2）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑      酒精燈

點(diǎn)評(píng)：初中化學(xué)對(duì)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納，進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法．