【題目】 有關蠟燭燃燒的現象描述正確的是
A．在蠟燭火焰上方所罩的干而冷的燒杯內壁有白煙
B．蠟燭燃燒放出熱量、產生黃色火焰
C．蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水
D．蠟燭燃燒生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
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【題目】下列說法正確的是
A. 空氣是由空氣分子構成的 B. 墻內開花墻外香說明分子在不斷運動
C. 含有氧元素的化合物都是氧化物 D. 不同種元素最本質的區別是中子數不同
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，下列說法錯誤的是
A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管
B．導管口剛開始放出的氣泡不要立即收集，因為含有試管內原有的空氣
C．將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明集氣瓶已裝滿氧氣
D．實驗結束后，先熄滅酒精燈，然后將導管從水槽中取出
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【題目】阿斯匹林（分子式為C9H8O4）是一種常用解熱鎮痛藥，用于治療感冒、發燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說明書的部分內容如圖所示。
（1）阿斯匹林的相對分子質量是___________，其中氫、氧元素的質量比是___________；
（2）阿斯匹林中碳元素的質量分數_______；25mg阿斯匹林中含碳元素的質量_________；
（3）治療不穩定性心絞痛時，病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是_________片。
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【題目】下列各組表述全部正確的是
A．人體健康 | B．解釋說明 |
①缺鐵易使幼兒患侏儒癥 ②人體所需維生素量不多，但不能缺少 | ①油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，因為隔絕氧氣 ②O2、CO2化學性質不同，因為分子結構不同 |
C．中和反應 | D．化學原理 |
①在酸堿中和后的溶液中滴加酚酞試液， 無法判斷是否恰好反應 ②在NaOH固體中滴加稀鹽酸，溫度升高，可檢驗中和反應是否放熱 | ①正常雨水弱酸性CO2+H2O ②治療胃酸過多 2Al(OH)3+3H2SO4 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小杰同學從家里帶來一個小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”，紙袋上信息如圖，實驗小組同學對該干燥劑進行如下探究。
【辨析推斷】
（1）“石灰干燥劑”中的石灰是指__________（填字母）。
A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石
（2）不可食用，幼兒勿取的原因__________。
【提出問題】該袋干燥劑的現有成份是什么呢？
【實驗探究】分別取該石灰干燥劑進行如表實驗，并記錄。
實驗目的 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一：驗證有無 CaCO3 |
| __________ | 樣品中有碳酸鈣 |
實驗二：__________ |
| 無放熱現象 | __________ |
【問題分析】同學們由上表現象結合已學知識綜合分析后，認為該袋干燥劑的成份可能為：
①碳酸鈣 ②碳酸鈣和__________
【成分探究】取少量樣品加水溶解，靜置后取少量上層清液于試管中，再向試管中__________，觀察到__________，證明該固體成分是兩種物質。
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【題目】某元素的原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A. 該元素化學性質與最外層的電子數目密切相關
B. 該元素是一種非金屬元素
C. 該元素原子的核外電子數為6
D. 該元素原子在化學反應中易得到電子
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【題目】碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示．
（1）物質X的化學式為 ．
（2）在物質的分類中，CO屬于 ．（填標號）
A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物
（3）從圖中任選一種物質，它的一種用途 ．
（4）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式 ．
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