【題目】合成氣是工業生產中的一種原料氣，主要成分是一氧化碳和氫氣。它可以冶煉鋼鐵、生產二甲醚等。請根據圖示回答。
(注：圖中括號內化學式表示相應物質的主要成分)
（1）利用合成氣還原赤鐵礦，說明合成氣中一氧化碳和氫氣具有_________性。
（2）二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀新型燃料，能實現高效清潔燃燒，請寫出二甲醚在空氣中充分燃燒的化學方程式_______________________________________。
（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質。僅用合成氣為原料可能得到的物質是_______(填序號)
A 甲醇(CH3OH) B 乙二醛(HC2O2) C 尿素[CO(NH2)2]
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【題目】實驗室按圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質。試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應檢查裝置A的_____。
（2）若要用裝置B檢驗CO2，在B中應盛放的試劑名稱是_____，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現象是_____。
（3）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_____，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現象是_____。
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是_____。
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【題目】填寫化學用語
地殼中含量最多的金屬元素 | 兩個氯原子 | 三個鈉離子 | 畫鋁原子的結構示意圖 |
_____ | _____ | _____ | _____ |
木炭燃燒的文字表達式_____ | 產生刺激性氣味氣體反應的符號表達式_____ | ||
2Mg2+中前面的“2”表示_____，右上角的“2”表示_____ | |||
若“ | |||
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____；②_____。
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是_____（填序號，下同）寫出該的反應的文字表達式：_____。
（3）如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發生裝置是_____（填序號），但還需要對所選發生裝置進行如何改進_____，若要收集一瓶干燥的氧氣，應選裝置_____，檢驗氧氣是否收滿的方法_____。
（4）圖F裝置可收集和儲備氧氣，若該裝置裝滿水用排水法收集氧氣，氧氣應從（填 a或b）_____端通入。
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【題目】（6分）圖示可以簡明、直觀的表達一些信息，是化學學習的一種重要手段．仔細讀圖，根據圖示完成下列各題。
（1）圖1是表示 ；
（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據此可知，氙的相對原子質量是 ；
（3）圖3是氯原子的結構示意圖，其中，x= ；該原子在化學反應中容易 （填“得”或“失”）電子；
（4）圖4是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線．t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是 ；t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時，溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是_________；
（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中，表示陽離子的是_______（填數字序號），①和③形成化合物的化學式是____________；
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示：
①A、B、C中表示混合物的是_________（填序號）
②變化中“
”“ 
”的質量比為_________（最簡整數比）
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【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。
（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式_______________。
（2）同學們通過稱量發現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是：__________________。
（3）小紅按下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。
（提出問題）黃色固體是什么？
（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
（做出猜想）黃色固體是Mg3N2
（實驗探究）請設計實驗，驗證猜想：
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_________ | _________ |
（反思與交流）：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：____________。
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【題目】A﹣F為初中化學中常見的六種物質，其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質，A為大理石的主要成分，其相互反應及轉化關系如圖所示。（圖中“﹣”表示相連的物質間能相互發生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答。
（1）C物質的一種用途是_____。
（2）D→E的基本反應類型為_____。
（3）B→A的化學方程式為：_____。
（4）F的化學式可能是_____。
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【題目】用數字和化學符號表示：
（1）3個鐵原子______
（2）2個碳酸根離子__________
（3）在氧化鋁中鋁的化合價_____；
（4）2CO2“2”的含義①前2：___________________②后2：_____________________
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