【題目】下列有關(guān)碳及碳的氧化物的說法中正確的是
A.所有的碳單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的
B.一氧化碳和二氧化碳都能與碳反應(yīng)
C.二氧化碳是植物光合作用的主要產(chǎn)物
D.工業(yè)上常利用焦炭冶煉金屬
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】FeCl3溶液能對過氧化氫的分解也起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。
(1)寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：__________________________。
(2)分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如下圖觀察到_________________就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，小剛同恒溫學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行定量研究。
［方案一］ 在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時(shí)間。
［案二] 在不同過氧化氫濃度下，測定_______________________________。
方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果
表中X=____________，Y=_____________。通過測量，若V1___________V2 (填“＞”“＝”或“<”)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_________________________。
【拓展延伸】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向2支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度的H2O2溶液，再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線。見下圖1,2，思考問題：
(4)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，請你設(shè)計(jì)向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法______________________。
(5)請你從曲線中找出FeCl3溶液對H2O2溶液分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.磷在空氣中燃燒,放熱,生成大量白色煙霧
B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體
C.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由碳酸鉀和碳酸鈉組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】青蒿素是有效的抗瘧特效藥，遇熱易分解。2015年10月我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行
B. 青蒿素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11:40
C. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
×100%
D. 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是
A.氫氧化鉀顯堿性——可用于改良酸性土壤
B.鎢的熔點(diǎn)高——可制作燈絲
C.氫氧化鋁與酸反應(yīng)——可治療 胃酸過多癥
D.氦氣密度比空氣小——可用于填充探空氣球
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)要求填空。
(1)上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱是：①_____________；②______________；
(2)實(shí)驗(yàn)室為制取一瓶較純凈的氧氣，選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法，反應(yīng)方程式為____________________________；應(yīng)選取的裝置組合是_______________(填字母，下同)，氧氣集滿的現(xiàn)象是__________________________________________；
(3)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________，選用的發(fā)生裝置是______________；
(4)某同學(xué)用大理石制取二氧化碳時(shí)，錯(cuò)誤地使用了濃鹽酸，導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣，于是使用了如圖裝置進(jìn)行處理，得到純凈、干燥的二氧化碳。那么混合氣體應(yīng)先進(jìn)入裝置_______再進(jìn)入裝置________；除去氯化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】了解常見食物的酸堿度,對于我們的合理膳食與身體健康均有益。下列是室溫下生活中常見食物的pH,其中顯堿性的是（）
食物 | 葡萄汁 | 雞蛋清 | 牛奶 | 蘋果汁 |
pH | 3.5~4.5 | 7.6~8.0 | 6.3~6.6 | 2.9 ~3.3 |
A.葡萄汁
B.雞蛋清
C.牛奶
D.蘋果汁
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