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某同學發現他家菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥，右圖是氮肥包裝標簽上的部分文字．請回答：該肥料的實際純度是多少？

解：化肥中硝酸銨的質量分數=34.3%÷（ $\text{[math]}$ ×100%）=98%．
答：該肥料的實際純度是98%．
分析：化肥的含氮量÷硝酸銨中氮元素的質量分數，就是化肥中硝酸銨的質量分數．
點評：本題主要考查學生運用化學式和元素的質量分數公式進行計算的能力．解答該題需要弄清楚的是氮肥純度就是化肥中硝酸銨的質量分數．

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如圖所示，將一定量水與一定量酒精混合，所得溶液體積變小，對此現象的解釋最合理的是

A.
分子是不斷運動的
B.
分子之間有間隔
C.
分子具有一定的質量
D.
分子是由原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量為l52，則該元素的原子中質子數是，中子數是．

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“拯救生命是第一位的”．2008年5月12日汶川大地震搶險救災過程中，為搜索埋在廢墟下的幸存者，救災人員使用了許多搜救犬．搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是

A.
分子的質量很小
B.
分子是不斷運動的
C.
不同分子性質不同
D.
分子間有間隙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

以下是探究水的組成的實驗．如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應的化學方程式；
（2）該實驗可證明水的元素組成，水是由組成的；
（3）說出b試管中氣體的一種用途：；
（4）為了進一步測定水中的元素組成的質量比，某科技小組的同學設計了下列實驗（裝置如右圖），通過稱量反應前后裝置A、B的質量，結果測得m（H）：m（O）＞1：8，比理論值偏高，其原因可能是（填編號）．
A．通入的氫氣經過凈化干燥　 B．裝置A內管口有水凝結
C．氧化銅沒有完全還原　　　 D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

19世紀與20世紀之交，物理學中的放射現象和電子的先后發現，不僅將人們的視線引入了原子的內部，而且更進一步驅使人類積極探索原子核的內部組成．某學習小組的同學在關于原子和原子核的討論中有以下四種說法：①原子是位于原子中心的原子核和核外電子組成的；②多電子原子中，核外電子的能量是不同的，能量低的通常在離核較近的區域運動；③原子的全部電荷和全部質量都集中在原子核里；④原子核是由質子和中子組成的，質子的個數一定不等于中子的個數．下列組合中都錯誤的是

A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A.
同種物質的分子性質相同，不同種物質的分子性質不同
B.
同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合分子
C.
空氣中的氮氣、氧氣經混合，它們的化學性質都已改變
D.
空氣里只有氮氣和氧氣分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗設計題：化學實驗臺上現有如下可供選用的儀器：

請回答下列問題：
（1）老師提供了以下藥品：銅片、稀硫酸．大理石、氯酸鉀，請你選出所能制取氣體所需要的儀器，所制取氣體的化學方程式，在氣體的制取中必須作的一個操作步驟是，根據所選儀器制取該氣體裝置的一個缺點是．
（2）小明同學通過上網查到：利用金屬鈉和水發生化學反應，可得到一種能使無色酚酞試液變紅的溶液和一種具有可燃性的氣體．請寫出上述反應的化學方程式
，請用金屬鈉和水為原料，繪制制取上述氣體的裝置圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取二氧化碳選用的兩種藥品是和（填名稱），其反應化學方程式為．

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高中

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如圖所示，將一定量水與一定量酒精混合，所得溶液體積變小，對此現象的解釋最合理的是

我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量為l52，則該元素的原子中質子數是________，中子數是________．

“拯救生命是第一位的”．2008年5月12日汶川大地震搶險救災過程中，為搜索埋在廢墟下的幸存者，救災人員使用了許多搜救犬．搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是

下列敘述正確的是

實驗室制取二氧化碳選用的兩種藥品是________和________（填名稱），其反應化學方程式為________．

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我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量為l52，則該元素的原子中質子數是，中子數是．

實驗室制取二氧化碳選用的兩種藥品是和（填名稱），其反應化學方程式為．