【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為
。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是
A.氧燭是一種純凈物
B.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.NaClO3可用于醫(yī)療
D.運(yùn)輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。如圖是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A.硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09g
B.硅元素位于元素周期表的第二周期
C.鋁原子易失去最外層的3個電子，形成Al3+
D.由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質(zhì)是SiO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，老師說其成分主要是碳酸鈣、碳酸氫鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)認(rèn)為可使用稀鹽酸除去，請寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
日常生活中，每位同學(xué)都會接觸到硬水。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下對硬水進(jìn)行了一些探究和拓展實(shí)驗(yàn)。
（查閱資料）水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的，硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽：鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，一般所說的水的硬度是由上述兩類化合物引起的。
(2)小組同學(xué)對硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣，于是再次學(xué)習(xí)九年級化學(xué)下冊課本中的資料卡片：石筍和鐘乳石的形成。知道了當(dāng)石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2小組同學(xué)思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，是否也能生成碳酸氫鈉？
于是他們對此開始實(shí)驗(yàn)探究（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）。
（提出問題）所得溶液中溶質(zhì)是什么？
（提出猜想）
猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3；
猜想二：溶質(zhì)為 NaHCO3；
猜想三：溶質(zhì)為___________。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.__________________________。 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_________________ （填“成立”或“不成立”） |
b.取實(shí)驗(yàn)步驟a中上層清液，滴 加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
寫出實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
通過實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。
（拓展）氫氧化鈉溶液中通入過量二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，用甲制的容器不能盛放丁化合物的水溶液，用乙制的容器卻可以盛放丁化合物的水溶液。由此推斷四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.丙
乙甲丁B.甲丁乙丙C.丁甲乙丙D.甲乙丁丙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。A、B為組成元素相同的氣體，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，E為大理石的主要成分，請回答下列問題：
則（1）物質(zhì)B的用途為_____；
（2）物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)方程式_____；
（3）C-D反應(yīng)的基本類型是_____；
（4）A、B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某碳酸鈉固體樣品中，可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)；第一步，取該樣品溶于水得到無色溶液；第二步，再向第一步得到的無色溶液中，先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。
A.雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉
B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇
C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣
D.C點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)有四種
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練中，小亮同學(xué)向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：他分別取50g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)與其中一組的圖象如下：
實(shí)驗(yàn)組數(shù) | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g | 50 | 100 | 80 |
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 0.98 | 2.94 | 2.94 |
請根據(jù)以上信息回答下列問題：所得
（1）廢液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。
（2）計(jì)算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程）
（3）若三組數(shù)據(jù)中，只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng)，則該實(shí)驗(yàn)為第_____組，下圖中a的數(shù)值為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究物質(zhì)燃燒。巴黎圣母院大火造成的重大損失再次提醒人們，合理的控制燃燒非常重要，小明利用下列裝置對物質(zhì)燃燒進(jìn)行探究，探究過程和觀察記錄如下：
實(shí)驗(yàn)①：根據(jù)裝置圖組裝儀器，不點(diǎn)燃酒精燈，觀察到硫不燃燒。
實(shí)驗(yàn)②：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到硫燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色的火焰。
實(shí)驗(yàn)③：更換燃燒管（裝有等量硫粉），擠壓滴管A，在尾氣處理接口接上D裝置，觀察到溶液變渾濁后，點(diǎn)燃酒精燈，硫粉不燃燒。
實(shí)驗(yàn)④：更換燃燒管（裝有等量硫粉），拆除D裝置，擠壓滴管B點(diǎn)燃酒精燈，硫粉燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
（1）上述實(shí)驗(yàn)中的對照實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)編號）和獲得的相應(yīng)結(jié)論。
第1組對照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。
第2組對照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。
第3組對照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。
（2）實(shí)驗(yàn)③中需待D中溶液變渾濁后再點(diǎn)燃酒精燈，其原因是________________。
（3）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式___________________（不包括處理尾氣的反應(yīng)）
（4）有一種吹不滅的蠟燭，點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅。
（查閱資料）該蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟觸吹滅后，未冷卻的金屬發(fā)生燃燒，從而使蠟觸復(fù)燃。蠟燭燃燒時金屬不燃燒的原因是__________；試再舉一例運(yùn)用此原理滅火的生活事例_______________。
（實(shí)驗(yàn)探究）吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你自選試劑繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）
操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
切開蠟燭，取出打火機(jī)，用砂紙打磨 | 打火石是銀白色 | __________ |
取少量打磨后的打火石于試管中，__________ | ____________ | 該金屬是鎂 |
在上述探究觸芯內(nèi)金屬成分的過程中，運(yùn)用的科學(xué)方法有_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知M物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量如圖所示。A點(diǎn)時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；將B點(diǎn)對應(yīng)的溶液中加入70g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；C點(diǎn)所對應(yīng)的溶液是_____〔填“飽和”或“不飽和”）溶液。
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