【題目】下列關于水的敘述中錯誤的是
A.保持水化學性質的最小粒子是水分子
B.電解水得到氫氣與氧氣的體積比約為2∶1
C.電解水生成氫氣和氧氣，證明水由氫原子和原子組成
D.硬水中含有較多的鈣、鎂化合物，長期飲用會影響人體的健康
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學需要使用化學符號。下列化學符號中數字“2”表示意義正確的是
A.2H—2個氫元素B.O2——2個氧分子
C.2Na+ —2個鈉離子D.Fe2+—1個鐵離子帶2個單位正電荷
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法，某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，它們對此展開探究：
①提出問題：什么物質是該反應催化劑？
②設猜想與假設：下面是組內兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想，
【假設一】小芳同學：鐵釘表面的氧化鐵是 
溶液分解反應的催化荊．
【假設二】小華同學：鐵釘里的鐵是 溶液分解反應的催化劑．
（1）實驗與結論：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一：把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小米條置于試口，觀察現象． | 反應的化學方程式為：假設一成立 | |
實驗二：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入 ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現象． | 無現象 | 假設二(填“成立”或“不成立”) |
（2）討論交流：同學們討論后認為，小芳的“實驗一”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是；
反思與評價：小強通過仔細觀察發現“實驗二”中一直沒有現象的試管，過了一段時間后試管中也出現了氣體。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分子是構成物質的一種粒子。下到有關水分子的敘述正確的是（ ）
A. “冰，水為之而寒于水”，說明水和冰是兩種物質
B. 降溫時水分子的化學性質發生改變
C. 發生化學反應時構成水分子的原子種類發生改交
D. 電解水生成 H2和 O2說明水分子可分
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】認真觀察并準確描述實驗現象，是一名合格初三學生的必備能力，下列有關實驗現象的描述中，正確的是（ ）
A. 木炭在空氣中燃燒，發出白光B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧
C. 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
