【題目】用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)氫分子________； (2)標(biāo)出氧化銅中銅的化合價(jià)_______；
(3)常用于改良酸性土壤的堿是______； (4)小蘇打______________
【答案】2H2 
Ca（OH）2 NaHCO3
【解析】
（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2H2；
（2）氧化銅中銅的化合價(jià)為+2價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化銅中銅的化合價(jià)可表示為：
；
（3）氫氧化鈣屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；
（4）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaHCO3。
新思維寒假作業(yè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答題：
（1）寫出儀器a和b的名稱：a___，b___。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用A裝置，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______
（3）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_____ mL。
（4）檢查B裝置氣密性的操作是_________。
（5）用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________。
（6）若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是____（ 填字母序號(hào)）。
（7）有同學(xué)對(duì)部分裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用V形玻璃管完成下面實(shí)驗(yàn)：
①如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出B處反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____。
②如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋：_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】早在十七世紀(jì)，英國(guó)化學(xué)家波義耳由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“失誤”，錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你改進(jìn)他的試驗(yàn)方法，以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
波義耳的實(shí)驗(yàn)（1673年） | 我的改進(jìn) |
在密閉的容器中燃燒金屬，得到了金屬灰 | 稱量密閉的容器（連同里面的金屬），進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn) |
打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量 | 燃燒結(jié)束后，稱量________________ |
發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量_____________（填“增加”或“減少”或“不變”） | 發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和燃燒前一樣。若反應(yīng)容器內(nèi)的反應(yīng)是鎂帶燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________________________ |
啟發(fā)：用實(shí)驗(yàn)來研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)該在______________ 容器中進(jìn)行。 | |
拓展：應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成。 實(shí)驗(yàn)步驟：稱量a克石墨，放在盛有足量氧氣的密閉容器中引燃；反應(yīng)結(jié)束后，用足量的b克澄清石灰水吸收生成的氣體（吸收完全），發(fā)生的反應(yīng)方程式為：____________________ 稱量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閏克。 根據(jù)______________________________（現(xiàn)象），可知石墨中含有碳元素； 根據(jù)a=_______________________（用含b、c的關(guān)系式表示），可知石墨中只含有碳元素 | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中 A 是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù) 燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：
A________________________． B____________________．
D________________________． E______________________．
G________________________． H___________________．
(2)寫出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式，并指出①②③反應(yīng)的基本類型：
①_______________________ _________________________反應(yīng)
②_______________________ _________________________反應(yīng)
③_______________________ _________________________反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A的溶液在實(shí)驗(yàn)室用于檢驗(yàn)二氧化碳，B和D能參與光合作用,C的相對(duì)分子質(zhì)量比D小。它們之間的關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B_________，E_________。
(2)反應(yīng)B→C 的基本反應(yīng)類型是_________________。
(3)反應(yīng)A—D的化學(xué)方程式是________________________。
(4)D在生活中的一種用途______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)冷卻到室溫再讀數(shù)
B. 實(shí)驗(yàn)完畢后，容器內(nèi)剩余氣體主要成分是氮?dú)?/span>
C. 若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，可能是裝置漏氣所致
D. 用紅磷、木炭等代替銅粉均可測(cè)定出空氣中氧氣的含量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將無色溶液 A 通直流電，發(fā)生反應(yīng)能產(chǎn)生無色、無味的氣體 B 和 C。
（1）將銀白色金屬 D 放入 C 中發(fā)生反應(yīng)①，產(chǎn)生耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 E;
（2）若將紅色金屬 F 放入 C 中加熱發(fā)生反應(yīng)②，生成黑色固體 G;
（3）若將紅色固體 H 放入 C 中點(diǎn)燃發(fā)生反應(yīng)③，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體I。 根據(jù)以上現(xiàn)象，試回答以下問題
（1）寫出物質(zhì) B、I 的化學(xué)式：B___、I___；
（2）寫出三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
①________，②_______，③_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鈰的說法正確的是
A. 屬于非金屬元素 B. 相對(duì)原子質(zhì)量140.1g
C. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58 D. 原子核內(nèi)中子數(shù)為58
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】染發(fā)時(shí)常用到的著色劑——對(duì)苯二胺，化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）
A. 對(duì)苯二胺中含有N2分子
B. 對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2
C. 對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成
D. 對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為
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