【題目】現有X、銅、鎘（Cd）三種金屬，把X和鎘分別放入硫酸銅溶液中，過一會兒，發現鎘表面有一層紅色物質析出，而X表面沒有變化．則X、銅、鎘的金屬活動性順序為（ ）
A．X＞銅＞鎘
B．銅＞鎘＞X
C．鎘＞銅＞X
D．鎘＞X＞銅
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【題目】將金屬錳（Mn）投入到稀鹽酸中，有氣泡產生，將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活動性由強到弱的順序是（ ）
A.Mn、Mg、Cu B,Mg、Mn、Cu C.Cu、Mg、Mn D.Cu、Mn、Mg
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【題目】下列實驗設計能達到目的是
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 |
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實驗目的 | 證明二氧化碳與水反應生成碳酸 | 證明水是由氫元素和氧元素組成的 | 證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果 |
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【題目】金屬R與CuCl2溶液反應的化學方程式為：R+CuCl2＝RCl2+Cu，則下列說法錯誤
的是 （ ）
A．該反應是置換反應
B．金屬R可能是鋁
C．金屬R活動性比Cu強
D．該反應前后R的化合價發生了改變
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【題目】央視《尋寶》節目所展示的古董中，古代的鐵制品很少被展示，能解釋古代鐵制品保存至今很少的理由是（ ）
A．鐵元素在地殼中含量較少
B．冶煉鐵的原料少，冶煉又很困難
C．鐵易置換出其他金屬
D．鐵易生銹，古代鐵制品缺乏有效的保護
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【題目】紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖，則下列說法中正確的是
A．硒元素的相對原子質量為78.96g
B．一個硒原子中有34個中子
C．硒原子結構示意圖中的X=18
D．硒元素在化合物中可能顯 價
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【題目】（7分）某研究性學習小組到超市買了一包堿面，包裝袋上標明主要成分是碳酸鈉，還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分，稱取樣品25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸，反應生成二氧化碳的質量與所加入的稀鹽酸質量關系如圖。試回答下列問題：
（1）樣品充分反應后生成CO2的質量為 g
（2）原固體中Na2CO3的質量分數是多少？（請寫出計算過程）
（3）樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應時，消耗的稀鹽酸的質量是_____________g
【交流反思】研究性學習小組的甲同學認為，要求出碳酸鈉的質量，還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質，如________、 ______（填一種具體物質的化學式及該物質所屬的類別）的溶液與樣品反應，測定相關物質的質量，進行有關計算即可。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】.下列實驗現象中，描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒放出大量的熱，火星四射
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