【題目】金屬是一類重要的物質。
（1）我國稀土金屬儲量居世界前列，下圖是鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，鈰原子的質子數是________；
（2）為比較鈰、鋅的金屬活動性，僅用以下試劑實驗一定可行的是_______
A．鈰、硫酸鋅溶液 B．鈰、鋅、稀硫酸 C．鈰、鋅、硫酸銅溶液
（3）往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應后，過濾，濾液為藍色，則濾渣中一定有__________；
（4）防止金屬銹蝕可節約金屬資源，若發現銹蝕要立即清理并保護。稀鹽酸可用來除鐵銹，寫出該反應化學方程式_______________________________________________________________________
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學課上教師演示了加熱炭粉(過量)和氧化銅混合物的實驗，課后課外活動小組同學對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗。實驗裝置如下圖所示（圖中鐵架臺等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。
實驗主要原理：稱取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入a g藥品；反應結束，冷卻后，稱量D中藥品質量為b g。樣品中銅的質量分數＝[w－(b－a)×12/44]/w
請回答下列問題。
①主要實驗內容
②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是 （15） ，其作用是 （16） 。
按上述實驗，得到銅的質量分數不精確，你認為是 （17） （填：偏大、偏小、或不能確定），原因是 （18） ，如果要得到了較正確的結果，對該裝置改進的方法是 （19） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）．
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A__；D__．
（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式__．
（3）寫出物質C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）下圖是幾種常見操作。
A．稀釋濃硫酸 B．氧氣驗滿 C．________ D．收集CO2
①儀器a的名稱是________；②實驗C進行的操作是______________；
③操作有錯誤的是________（填字母）。
（2）利用下列裝置圖回答問題。
①實驗室常溫下制取氧氣的反應方程式為____________________________；
②若用①的原理得到干燥的氧氣，發生、凈化、收集裝置的連接順序為______________（填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化鈦（TiO2）是許多反應的催化劑。工業上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3（鈦酸亞鐵，不溶于水）、Fe2O3及少量SiO2（不與H2SO4反應且不溶于水）】作原料，制取二氧化鈦及綠礬（FeSO4·7H2O），其生產流程如下：
（1）加入H2SO4后，發生的反應有
和 。
（2）加入鐵粉，發生置換反應的化學方程式為 。
（3）以TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請將其中的一步反應的化學方程式補充完整：TiO2+2Cl2+C
TiCl4 + 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。（裝置氣密性良好）
（1）關閉K2，打開K1、K3，當D中出現_______的現象時，可確定C中充滿CO2。
（2）C中充滿CO2后，關閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發生反應。C中反應的化學方程式是_______。此過程中，C中壓強的變化過程是_______。
（3）小組同學發現此實驗有不足，請你指出一處，寫出改進方案_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2分）2015年4月28日召開的國務院常務會議確定，加快清潔油品生產供應，力爭提前完成成品油質量升級任務，清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18），能改善油品質量，促進汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護大氣環境。請回答：
（1）異辛烷中碳氫元素的原子個數比為____________；
（2）異辛烷的相對分子質量為___________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純氧化鋅廣泛應用于電子工業，某研究小組設計如下流程制備高純氧化鋅。
（1）反應①的化學方程式為 。
（2）反應②的基本反應類型是 。
（3）反應②后進行的分離操作名稱是 ，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是 （寫出一種即可）。
（4）反應③屬于分解反應，除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體，其化學式為 、 。
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