【題目】忘蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液可能變質。下表中分析與設計錯誤的是
選項 | 問題 | 分析與設計 |
A | 為何變質 | 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O |
B | 是否變質 | 取樣，加入足量稀鹽酸，觀察是否產生氣泡 |
C | 是否全部變質 | 取樣，加入足量氯化鈣溶液，觀察產生沉淀多少 |
D | 如何除去雜質 | 取樣，加入適量氫氧化鈣溶液，過濾 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉。
A、氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為
，故A正確；
B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，無明顯現象，氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生氣泡，說明氫氧化鈉變質，可以取樣，加入足量稀鹽酸，觀察是否產生氣泡，進而判斷是否變質，故B正確；
C、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，加入足量氯化鈣溶液，能判斷是否變質，但是不能通過觀察產生沉淀多少判斷是否全部變質，故C不正確；
D、氫氧化鈉和氫氧化鈣不反應，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，加入適量氫氧化鈣溶液，過濾得到氫氧化鈉溶液，故D正確。故選C。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象分別對應四種操作(或治療)過程，其中正確的是( )
A. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時pH情況
B. 向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C. 常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應
D. 將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發水分，直到有晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組欲測定一種大理石中碳酸鈣的純度，進行了如圖所示實驗。請回答下列問題：
（1）請寫出發生反應的化學方程式_____；
（2）請根據已知條件列出求解第一次參加反應的碳酸鈣質量（x）的比例式為_____；
（3）此大理石中碳酸鈣的純度為_____；
（4）用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗中所用稀鹽酸，需加水的質量為_____；
（5）若將所得濾液蒸發11.2g水，則所得不飽和溶液的溶質質量分數為_____。
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【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應，其微觀示意圖如下：
（說明：一種小球代表一種元素的原子）
則下列說法中正確的是（ ）
A.該圖示符合質量守恒定律
B.該反應屬于置換反應
C.圖示中的反應物都是單質
D.圖示中共有4種物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在實驗室用下列裝置制取氣體。
請回答下列問題：
（1）圖甲裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發生，請簡述使甲裝置中反應停止的原理_____。
（2）儀器a的名稱是_____；若制備的氣體是純凈干燥的二氧化碳，則上圖甲乙丙丁中接口連接順序是_____接_____、_____接_____、_____接_____、_____。實驗室利用甲裝置制備二氧化碳的化學方程式為_____。
（3）實驗室用丁裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是_____。
（4）若Y是一種黑色粉末，X是一種無色液體，兩種物質混合后，產生無色氣體，則甲中發生反應的化學方程式可能為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習興趣小組對貝殼中碳酸鈣的含量進行探究。
（提出問題）如何選擇藥品和設計裝置進行測定？
（查閱資料）貝殼的主要成分是CaCO3，其它成分對實驗影響忽略不計室溫時，CaCO3不溶于水，CaSO4微溶于水
（設計與實驗）實驗一：選擇藥品。分別取等質量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應，采集數據
（1）圖1中反應的化學方程式是_________
（2）據圖2分析，選擇粉末狀樣品的依據是________
（3）據圖3分析，影響實驗測定準確性的原因：一是水蒸氣含量增加；二是_____
實驗二：設計裝置。小組設計了圖4裝置進行測定
（4）打開活塞，稀硫酸進入試管，觀察到的現象是_________。 反應結束后進行讀數。讀數前調節水準管與量氣管液面相平的原因是_____
實驗三：優化裝置。在老師指導下，小組優化并設計了圖5裝置進行測定
（5）試劑a是__________
（6）檢查該裝置氣密性的方法是________
（7）加入足量稀硫酸，一段時間后反應停止。再加入氯化銨溶液，發現又產生氣泡，推測加入氯化銨的作用是__________
（數據處理）
（8）實驗三中，樣品質量為m g，加入稀硫酸體積為V1mL，加入氯化銨溶液體積為V2 mL，右側針筒最后讀數為V mL，則反應生成CO2體積為______。該實驗條件下CO2密度為d g/mL，則樣品碳酸鈣質量分數表達式為________
（反思與評價）
（9）與實驗二相比，實驗三的優點是______（寫一點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表。 則關于此反應的認識錯誤的是（ ）
A. 物質 Z 可能是該反應的催化劑 B. 待測物質的值為 15
C. 該反應屬于分解反應 D. 反應中 Y、W 的質量比為 6:5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是
A.甲中含有少量的乙，可采用降溫結晶的方法提純甲
B.t1℃時，甲、乙溶液的溶質質量分數相等
C.t2℃時，甲的飽和溶液的溶質質量分數小于30%
D.將處于B點的乙溶液降溫至t1℃時，可得到A點的乙溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學后，我們學會了從微觀角度認識事物，根據下列幾種幾種示意圖，回答問題：
(1)由圖A可知Si元素的相對原子質量為_____；
(2)B圖微粒易_____(填“失去”或“得到”)電子后就變成陽離子；
(3)若D是離子結構示意圖，則x=____；
(4)元素E處于第____周期；
(5)由B、C兩種元素組成的化合物的化學式為____，該化合物屬于____(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
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