Question

到現在為止，我們已經學習了一些氣體（如氫氣、氧氣、二氧化碳）的性質，在學習之余，同學們紛紛開展探究活動，研究生活中的氣體：
（1）小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾（見圖1）產生了興趣，他擬定“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：

這種魚鰾內氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳和氮氣，探究分兩步進行．
①測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：
A：用醫用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．
你認為其中測量結果不準確的一種方法是

B

，（填序號）理由是

鰾內的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積小

．
②探究鰾內氣體的成分，現有兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助小明設計實驗進行驗證．

實驗目的	實驗方法	實驗現象
驗證鰾內含O2	在盛有鰾內氣體的集氣瓶中插入燃著的木條	木條繼續燃燒（或比在空氣中燃燒稍旺）
驗證鰾內含CO2	在盛有鰾內氣體的另一集氣瓶中加入澄清的石灰水	溶液出現渾濁

（2）小紅對防毒面具中活性炭的作用產生了興趣：活性炭能否吸附人體呼出的CO₂和吸進的O₂于是進行了以下探究：
①依次寫出用裝置甲分別制取CO₂和O₂的化學方程式：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
②將裝置甲中所制得的CO₂和O₂分別充入氣囊中，按照裝置乙依次進行實驗．
a．若氣囊中所充為CO₂，關閉彈簧夾b，打開彈簧夾a，CO₂被活性炭完全吸附時，看到現象是：氣囊

變癟

；澄清石灰水

無變化

；若活性炭不吸附CO₂，看到的現象是

氣囊無變化、澄清石灰水變渾濁

．

Answer 1

分析：（1）①熟悉一些重要氣體的性質，二氧化碳溶于水，不適合用排水法收集；②根據氧氣能助燃，可以用帶火星的木條進行檢驗；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁．
（2）根據實驗室制取氣體的反應原理，及依據題意和二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質的現象進行分析解答本題．

解答：解：（1）①二氧化碳溶于水，不能用排水法收集．
故答案為：B；鰾內的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積小；
②氧氣具有助燃的特性，燃著的木條放入瓶中木條可以繼續燃燒；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁．
故答案是：

實驗目的	實驗方法	實驗現象
驗證鰾內含O2	在盛有鰾內氣體的集氣瓶中插入燃著的木條	木條繼續燃燒（或比在空氣中燃燒稍旺）
驗證鰾內含CO2	在盛有鰾內氣體的另一集氣瓶中加入澄清的石灰水	溶液出現渾濁

（2）①根據實驗室制取氣體的反應原理可知：用裝置甲制取二氧化碳的方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑； 制取氧氣的反應的方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
②依據題意和二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質，可推測CO₂被活性炭完全吸附時，看到現象是：氣囊變癟，澄清石灰水無變化；若活性炭不吸附CO₂，看到的現象是氣囊無變化、澄清石灰水變渾濁．故答案為：變癟；無變化；氣囊無變化、澄清石灰水變渾濁；

點評：做有關氣體方面的題時，一定要想到氣體的性質．在檢驗氣體時要注意檢驗氣體的先后順序，防止出現差錯．