Question

化學是人類進步的階梯，學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由________組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由________構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：水通電會分解，正極產生的是________，可用________檢驗．寫出電解水反應的表達式________．電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是________mL．
（4）從資源角度看：水是生命之源．如圖1是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是________．
A．水是一種重要的資源
B．利用如圖1裝置能把硬水變為軟水
C．通過過濾可以除去水中難溶性的雜質
D．利用如圖1圖裝置能對水殺菌消毒
看到如圖2所示漫畫，你的感想是：________（解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）．

Answer 1

解：（1）從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）從微粒角度看：水是由水分子構成的；
（3）從變化角度看：水通電會分解，正極產生的是氧氣，可用帶火星的木條檢驗；負極產生的是氫氣．電解水反應的表達式水氫氣+氧氣．電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，若該極是電源的正極，則另一電極產生的氣體是氫氣，是10mL；若該極是電源的負極，則另一電極產生的氣體是氧氣，是2.5mL；
（4）A、水是一種重要的資源．說法正確；
B、利用如圖1裝置能除去水的不溶性的雜質，不能改變水的硬度．故B說法錯誤；
C、通過過濾可以除去水中難溶性的雜質．說法正確；
D、利用如圖1圖裝置不能對水殺菌消毒．說法錯誤．
由圖示可知，鉆透地球尋求生命之水，所以我們要節約用水一水多用等．
故答為：（1）氫元素和氧元素．（2）水分子，（3）氧氣，帶火星的木條．水氫氣+氧氣．2.5或10
（4）B、D．一水多用（合理即可）．
分析：（1）根據水的宏觀組成分析回答；
（2）根據水的微觀組成分析回答；
（3）根據電解水的實驗現象和結論分析回答；
（4）根據水的應用、凈化過程分析判斷．通過漫畫知道了水資源的短缺情況，所以我們要節約用水．
點評：解答本題要充分理解圖中的含義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．節約用水要從自我做起，從身邊的小事做起．