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蔗糖是生活中常用的調味品，其溶解度曲線如圖。下列說法正確的是( )

A．蔗糖在熱水中的溶解度比在冷水中的小

B．將蔗糖飽和溶液蒸發溶劑后恢復至原溫度，有結晶現象

C．溫度升高，溶液中蔗糖的質量分數一定增大

D．t₁℃和t₂℃時的兩份蔗糖溶液，所含溶質的質量不可能相等

由蔗糖的溶解度曲線可知，蔗糖在熱水中的溶解度比在冷水中的大；將蔗糖飽和溶液蒸發溶劑后恢復至原溫度，由于溶劑減少，故會有晶體析出；溫度升高，溶液中蔗糖和水的質量都不變，故質量分數不變；t₁℃和t₂℃時的兩份蔗糖溶液，當兩者的溶質質量分數和溶液質量都相同時，所含溶質的質量相等。故選B。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將一定溫度下的某物質的不飽和溶液轉變為飽和溶液，下列方法一定能成功的是

A．降溫

B．升溫

C．加入溶質

D．蒸發溶劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖AB兩種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線。請回答

（1）      ℃時，A、B兩物質的溶解度相等
（2）20℃時，A物質的溶解度          B物質的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
（3）現有50℃時A物質的不飽和溶液在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實現的是          (填序號)。①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

室溫下，向200 g硝酸鉀溶液中加入20 g硝酸鉀固體，充分攪拌后，尚有2 g固體未溶解，再加入20 mL水后，固體全部溶解。下列說法中正確的是( )

A．原溶液是飽和溶液

B．加入固體攪拌后得到的是飽和溶液

C．加水后得到的一定是飽和溶液

D．加水后得到的一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小玉幫助老師配制KNO₃的飽和溶液，以備全班實驗使用。此實驗室溫度為25 ℃，老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO₃固體。
(1)他查閱了兩種物質的溶解度曲線，如圖1所示。25 ℃時，KNO₃的溶解度是___________g，經分析KNO₃中混有少量NaCl的提純方法是______________，用此法獲得了足量的KNO₃固體。

(2)小玉配制700 g KNO₃飽和溶液的過程如下：
①計算；
②稱量：準確稱量KNO₃固體__________g；
③量�。河胈___________(填“100 mL”“500 mL”或“1 000 mL”)量筒量取蒸餾水，操作如圖2所示；
④溶解：將KNO₃和水分別加入大燒杯中，攪拌使固體完全溶解。
請指出小玉在配制溶液過程中的操作錯誤_____________。由于以上錯誤操作，他配得的不是KNO₃飽和溶液，要得到該溫度下的飽和溶液，他可能采用的方法是___________________________。最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶，貼上標簽備用。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

20 ℃時，分別向盛有10 g水的的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如下圖所示的現象。下列分析不正確的是：（ �。�

A．20 ℃時，A試管中的溶液一定是飽和溶液

B．20 ℃時，B試管中的溶液一定是不飽和溶液

C．圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是“b”

D．要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用的方法是升高溫度或增加溶劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

燒開水時，加熱不久在鍋底出現許多氣泡，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而。打開汽水瓶蓋時，有大量的氣泡由瓶口逸出，這是因為。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2013貴州安順）如圖所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線：

（1）在t₁℃時，溶解度相等的是          兩種物質；t₃℃時將A、B、C三種物質接近飽和的溶液通過降溫后，能析出晶體且析出晶體最多的是        物質；
（2）當A、B、C三種物質的飽和溶液從t₃℃降溫到t₁℃，所得的溶液中仍然是飽和溶液的是     、      兩種物質的溶液；
（3）稱取A、B、C三種物質各30g分別溶于100g水配成溶液，當溫度控制在大于t₁℃小于t₂℃時，所得溶液中溶質質量分數最大的是         物質的溶液。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向飽和氯化鈉溶液中加入少量的NaCl固體，保持溫度不變，所得溶液

A．溶質的質量分數增大	B．溶質的質量分數不變
C．溶液的質量增加	D．溶質的質量增加

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