【題目】近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來�！凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤希斁凭紵龝r紙張不會燃燒。對此現象，下列解釋合理的是
A．空氣不充足，紙張不會燃燒
B．水蒸發時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點
C．紙張不是可燃物，不能燃燒
D．紙張被水浸濕，導致著火點降低
新課標快樂提優暑假作業陜西旅游出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體常用到下列儀器。
(1) 制取CO2需選用的儀器有 ；寫出反應的化學方程式。
(2) 若F裝置里盛有無色氣體，請猜想可能是哪種氣體，并設計實驗進行驗證。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳及其化合物在生產、生活中應用廣泛。
（1）二氧化碳是植物光合作用的原料，檢驗二氧化碳發生反應的化學方程式為________。
（2）電石的主要成分碳化鈣（CaC2），遇水立即發生激烈反應，放出熱量，生成乙炔（C2H2）氣和另一種化合物，反應的化學方程式為________。
（3）石墨烯是從石墨材料中剝離出來，其剝離原理其實并不復雜，就像我們將寫錯的字用膠條從紙上粘下來一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體（如圖），圖中每一個小球代表一個碳原子。它是目前發現的最薄、強度最大、導電導熱性能最強的一種新型納米材料�？茖W家甚至預言石墨烯將“徹底改變21世紀”。關于石墨烯，下列說法不正確的是__________。
A．從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B．石墨烯由碳原子組成
C．石墨烯中每個碳原子連接四個六元環 D．石墨的導電性比銀強
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是（ ）
①千里冰封，萬里雪飄 ②白玉為床金做馬 ③野火燒不盡，春風吹又生 ④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 ⑤夜來風雨聲，花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。
(1)關于燃燒條件探究的實驗
①銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此得出的結論是_______________________。
②根據__________________________現象能得出燃燒需要空氣（或氧氣）的結論；
(2)燃燒與熱量
①燃燒產生熱量為我們所用，化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、_____和天然氣。
②為減少污染-，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過程可看做是碳和水反應生成分子個數比為1：1的可燃性氣體，請將其化學方程式補充完整：
C+H2O 
__________ +________
(3)燃燒與滅火
火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。 “火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質的鑒別中，不能達到目的的是
A. 空氣與二氧化碳：燃著的木條
B. 氯化鈉溶液與鹽酸：酚酞試液
C. 銅粉與二氧化錳：看顏色
D. 酒精與白醋：聞氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質。
（1）制取氣體：（如圖1）
①若選擇A與C組合制取氧氣，反應的化學方程式為_________________________；
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2，選用的發生與收集裝置組合是___________（填標號）。連接好裝置，將藥品加入裝置前應進行的操作是___________；
（2）探究氣體的性質：（如圖2）
某同學在空氣中點燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結果發現鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內壁出現黑色固體，瓶底出現白色固體，實驗過程如圖2所示。請回答：
①夾持鎂條的儀器名稱是_________；
②生成的黑色固體是_____________(寫化學式)；
③查閱資料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。
同學討論后一致認為，上述3種含鎂的化合物中，白色固體不可能的化合物是_________；
④為進一步確定白色固體的成分，進行如下實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取白色固體于試管中，加入足量稀硫酸 | _______________ | 白色固體不是 MgCO3， 而是 MgO |
⑤通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認識是_______________________________。
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