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下列判斷正確的是

A．含有氧元素的化合物一定是氧化物	B．酸堿中和反應一定生成鹽和水
C．堿和鹽中都含有金屬元素	D．金屬都能和酸反應生成鹽和氫氣

試題分析：A．含有氧元素的化合物一定是氧化物是錯誤的敘述，氧化物是兩種元素組成且一種是氧元素； B．酸堿中和反應一定生成鹽和水是正確的敘述，酸堿中和反應的定義是生成鹽和水；C．堿和鹽中都含有金屬元素是錯誤的敘述，氨水和按嚴重不含有金屬元素； D．金屬都能和酸反應生成鹽和氫氣是錯誤的敘述，金屬活動性順序中氫后面的金屬不能置換出氫氣，故答案選擇B

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寒假創新型自主學習第三學期寒假銜接系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下分析或推論正確的是（　　）

A．在碳酸鈉溶液中加入酚酞試液變成紅色，可以證明碳酸鈉屬于堿類

B．某固體化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，可以證明該化肥一定是銨態氮肥

C．某物質在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可以證明該物質一定是單質

D．將濃鹽酸放置于空氣中濃度減小，可以證明濃鹽酸具有吸水性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計不能達到實驗目的的是

A．用燃著的木條區分氧氣和二氧化碳

B．用鹽酸驗證敞口放置的NaOH溶液已變質

C．用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO₃

D．用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是       溶液，
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有         產生，反應的化學方程式為                ，
小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有           產生，靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液是                      。
【探究啟示】實驗取完藥品后應                。
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質表達式為：H⁺ + OH^-= H₂O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是               （填符號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“家”是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。
① 碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸（C₆H₅COOH）。該防腐劑由（1）種元素組成，屬于（2）（填“有機物”或“無機物”）。其中碳、氧元素的原子個數比為（3）。
② 生石灰是種食品干燥劑，其化學式為（4）；熱的純堿溶液可洗滌油污，純堿的化學式為（5）。
③ 下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：

名稱	潔廁靈	活氧彩漂	漂白精
功能	有效清除污垢與異味	漂洗使衣物色彩鮮艷	快速漂除衣物污漬
有效成分	HCl	H₂O₂	NaClO

Ⅰ．不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是（用化學方程式表示）（6）。
Ⅱ．欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用（7）（填字母選項）。
A．pH試紙 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液
Ⅲ．向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產生大量氣泡，寫出該反應的化學方程式（8）。
Ⅳ．“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產生一種有毒氣體X。反應
原理為：NaClO + 2HCl