【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之．下列說法中錯誤的是（ ）
A. 分子、原子、離子都是構成物質的微粒
B. 物質在水中的溶解過程實質上是原子重新組合的過程
C. 化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程
D. 水的三態變化中，分子的能量、運動速率不變
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【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，收集裝置是 、 。（填字母） 寫出反應的化學方程式 。該反應屬于 反應
（2）用C裝置收集氣體的依據是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，應選擇的發生裝置 收集裝置 （填字母）
（4）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。
應該選擇的發生裝置是 ，收集裝置是 。
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【題目】下列操作中，不正確的是
A. 把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量
B. 用膠頭滴管向試管中滴加液體時，把滴管伸入試管內
C. 在實驗室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性
D. 濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
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【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗。
（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集一瓶干燥的不含HCl氣體的二氧化碳。按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性，制取氣體。（提示：揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。
①所選儀器的連接順序為 ___ → ___ → ___ → ___ （填寫儀器序號字母）。
②若將二氧化碳通入大量的新制飽和氫氧化鈣溶液中，充分反應后所得溶液的質量_________（填“增大”“減小”“不變”之一），原因是_______________________________________。
（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某有機物（CxHy）的組成元素進行分析探究，所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性。使該有機物在純氧氣中充分燃燒，觀察現象，收集有關實驗數據（假設發生的化學反應都充分反應），試回答下列問題：
①儀器A中所發生反應的化學方程式為_________________________________________。
②在該裝置中，洗氣瓶B1、B2都吸收水分，其作用的不同之處是_________________________。
③儀器E的玻璃管中有機物試樣充分燃燒后，測得儀器D質量增加ag，儀器B2的質量增加b g，則在該有機物試樣組成中x : y = ________（計算結果用含a、b的代數式表示）。
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【題目】實驗室需要配置不同濃度的氯化鈉溶液，以備后續實驗使用，主要步驟如下：
（1）查閱氯化鈉的溶解度。下表是不同溫度下氯化鈉的溶解度，在
時，所能的氯化鈉溶液的最大濃度（溶質質量分數）是___________。（結果保留一位小數）
溫度/ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
（2）計算： 
時，溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液密度約為1.1
。欲配制100g溶液，需氯化鈉的質量是____________g。
（3）稱量：準確稱量氯化鈉固體。
（4）量取：用_____________（填“50mL”或“100mL”或“500mL”）量筒量取蒸餾水。（水的密度為1g/mL）
（5）溶解：將氯化鈉和蒸餾水分別加入_________中（填儀器名稱），用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解。
（6）裝瓶貼標簽。
（7）稀釋：從上步驟配制的氯化鈉溶液中去除50mL，加入一定量的水稀釋，能夠得到溶質質量分數11%的氯化鈉溶液的質量為___________g。
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【題目】已調平的托盤天平（高靈敏度）兩邊各放一個等質量的燒杯，向燒杯中倒入質量相等、質量分數也相等的足量的稀硫酸，然后在左邊的燒杯中放入一定質量的鐵粉，同時在右邊的燒杯中放入等質量的鋅粉，在反應過程中天平指針的偏轉情況為
A．先左后右 B．先右后左 C．不偏轉 D．無法確定
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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A．C的溶解度隨溫度的升高而減小
B．t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B＞C
C．t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液中溶質的質量分數相等
D．t1℃時，A的飽和溶液中溶質質量分數為20%
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