【題目】一定溫度下，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質的質量分數為40％），另一瓶為10％的溶液．下列實驗操作中，無法區分這兩種溶液的是（ ）
A．加一定量的水
B．加入少量硝酸鉀晶體
C．略降低溫度
D．該溫度下，蒸發少量水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題：
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a ；b ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為________________．
可選用的發生裝置是 （填字母），可用C裝置收集氧氣，依據是__________________，用D收集驗滿的方法是____________________．
（3）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體和硫酸亞鐵，該反應的化學方程式為 ，硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，反應和收集的組合裝置應選用如圖所示的（填代號） 裝置．
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【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．
（1）[查閱資料]鎳能與稀硫酸反應，生成可溶于水的NiSO4，并放出氫氣．
①寫出鎳與稀硫酸反應的化學方程式 ．
②結合所學知識， （填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．
（2）[探究實驗]（所用金屬片均已用砂紙打磨）．
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
相同濃度的NiSO4溶液 | 鐵片表面有固體析出，銅片表面 ． | 三種金屬活動性由強到弱的順序為： ． |
（3）[實驗反思]用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 （填化學式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．
（4）[遷移應用]某化學實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該校化學興趣小組同學設計了如圖廢液處理方案，請回答有關問題：
①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖不該出現的情況是 ．
②加入過量金屬X發生反應的化學方程式為 ，溶液Y是 ．
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【題目】現有①磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、②赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、③黃鐵礦（主要成分是FeS2）．
你認為不適合煉鐵的礦石是（填編號）________，理由是________________________________________________．
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒
B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發出白光
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【題目】小明學習實驗室制取氧氣的方法后，要在家里制一點氧氣給媽媽看．他用洗臉盆代替水槽，用罐頭瓶裝滿水收集氣體，由于儀器不全，他打算向化學老師借，老師給了他下列儀器讓他選擇：
請你幫小明選出還需要的儀器（填序號） ，小明收集氧氣時所用的方法是 ，除此之外還可以用 方法收集．若用高錳酸鉀制氧氣，小明還跟媽媽要了一團棉花，目的是 若證明小明收集到的是氧氣，應該 實驗結束時應該先撤 ，再撤 ．
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【題目】將100g稀鹽酸加入盛有12.5g石灰石（含少量雜質）的燒杯中，恰好完全反應（雜質不溶于水，也不與稀鹽酸及生成物反應），反應后燒杯中物質的總質量為108.1g（不考慮氣體在水中的溶解），請計算：
（1）恰好完全反應時產生二氧化碳 g；
（2）該石灰石中碳酸鈣的質量分數；
（3）所用稀鹽酸的質量分數．
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【題目】下列現象和事實，可用金屬活動性解釋的是（ ）
①金屬鎂在空氣中比鍋更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液時，不能用鐵制容器
④盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數金屬（如銀、鉑、金）以單質形式存在
A．①②
B．①③④
C．③④
D．①②③④
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