【題目】乙醇是生產生活中常見的有機物，請根據所學知識填空：
（1）俗話說“酒香不怕巷子深”說明_____；
（2）乙醇燃燒的化學方程式_____
（3）如圖是工業上在一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖：（“
”代表氫原子，“
”代表碳原子，“
”代表氧原子）請回答：
a．寫出上述反應過程中的化學方程式_____。
b．該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬。
（1）如圖1是化學小組探究鐵釘銹蝕條件的實驗，要達到實驗目的還需補充什么實驗？
（2）向一定質量AgNO3、Fe（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖2所示。
①寫出a點所發生反應的化學方程式____________。
②為什么b～c段溶液的質量會增加_________？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究高錳酸鉀的性質
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______ 。為防止試管破裂，實驗中采取的安全措施是______（寫一點）。
（2）維生素C能使紫色高錳酸鉀溶液褪色。常溫下，利用如圖實驗測定蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少，要得出正確結論，實驗過程中需要進行控制的條件有______（填標號）。
A 燒杯中溶液的體積和濃度
B 膠頭滴管每次吸取果汁的體積
C 兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
（3）酸性KMnO4（相對分子質量為158）溶液可以測定居室內甲醛（CH2O）的含量是否超標（國家標準：成人允許的最高濃度為0.1mg/m3）。
實驗步驟如下：
①檢查如圖裝置氣密性良好。
②關閉止水夾______（填“a”或“b”，下同），打開______，用注射器抽取新裝修的室內空氣；接著關閉止水夾______，打開 ______，將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中。重復上述操作，至抽取到空氣樣品0.5m3與溶液中的高錳酸鉀恰好完全反應。
③根據化學方程式計算：該居室內空氣中含甲醛的濃度，寫出計算過程。
（反應原理為4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 == 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5CO2 + 11H2O。）
由此判斷該居室內甲醛含量______（填“有”或“沒有”）超標。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某探究學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時，發現一個盛有無色溶液（初中化學常用試劑）的試劑瓶，標簽破損（如圖所示），請你對該試劑作出猜想，并設計實驗驗證。
（1）猜想：這種試劑可能是_____溶液，也可能是_____溶液。
（2）實驗驗證（要求驗證一種物質，寫出操作、現象、結論）：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學中常見的物質。其中丁的用途之一是作建筑材料，乙是氧化物，常溫下是氣體。它們之間的部分轉化關系如圖所示。（“→”表示某種物質經一步反應可轉化成另一種物質，“—”表示相連的兩種物質能發生化學反應）。
（1）乙的化學式為_________________。
（2）乙在常溫下可與__________反應轉化為丙（填物質所屬類別）。
（3）在日常生活中，戊的用途是___________（寫一點即可）。
（4）關于甲以及甲→丙的反應，有如下說法，其中正確的是________。
A 甲可能是金屬 B 甲可能具有可燃性
C 甲→丙的反應可能屬于分解反應 D 甲→丙的反應可能屬于化合反應
（5）若甲是黑色固體，則甲→乙的化學方程式為_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度比乙大
B. t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質的質量相等
C. t1℃時，在50g水中加入15g甲，可得到 65g 溶液
D. 要使接近飽和的甲溶液轉化為飽和溶液，可采用降溫的方法
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中現有一固體混合物A，其中可能含有 Na2CO3、BaSO4、NaC1、CuO四種物質中的兩種或多種。按如圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述。(設過程中所有可能發生的反應都恰好完全進行)
試根據實驗過程和發生的現象判斷
(1)產生的氣體B的化學式是___。
(2)寫出步驟③中生成藍色沉淀F的化學反應方程式___。
(3)在溶液C中，一定大量存在的酸根離子是___。
(4)混合物A中，還不能確定存在的物質是___(寫化學式)，要進一步確定其是否存在，可用固體混合物A的樣品進行再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發生的現象及結論：___。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對面粉廠懸掛“禁止明火”的宣傳感到不解。了解到面粉的主成分是淀粉，屬于易燃易爆物，完全燃燒產物為CO2和H2O，為了進一步探究面粉的組成，該小組同學設計了以下實驗。
（提出問題）面粉主要由哪些元素組成?
（作出猜想）小明猜想：面粉中一定含有C、H元素，他作出此猜想的依據是：_______
小紅猜想：面粉中一定含有C、H、O三種元素。
小文認為小紅的猜想錯誤，因為面粉中是否含有氧元素需要實驗驗證。
（設計實驗）興趣小組的同學們設計如圖所示的實驗。
（1）A裝置中二氧化錳的作用是___________，發生反應的化學方程式為____________。
（2）打開分液漏斗通入氧氣，點燃B處酒精燈。實驗現象和結論如下：
實驗現象 | 實驗結論 |
_______ | ①面粉中含有碳元素 |
B裝置硬質玻璃管內壁有水珠出現 | ②面粉中含有氫元素 |
（拓展交流）有同學認為結論②不正確，請說明原因_______
（分析判斷）興趣小組的同學們取面粉8.1 g,使其完全燃燒后測得生成二氧化碳的質量為13.2 g，生成水的質量為4.5 g，由此可以判斷出面粉中________(填“含”或“不含”)氧元素。
（反思交流）通過對上述實驗分析,為避免事故發生，面粉在生產、運輸過程可采取的措施有___。
A 密封門窗，隔絕空氣
B 嚴禁吸煙，杜絕火源
C 輕拿輕放，減少揚塵
D 提高面粉的著火點
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸銅的制備如圖為某興趣小組用含較多雜質的銅粉制取硫酸銅晶體[CuSO45H2O]的兩種實驗方案。
（1）制備中需過濾得到硫酸銅晶體。過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
（2）灼燒雜銅除去其中的雜質，產生CO2和少量CO．灼燒后的產物為CuO及少量Cu．產物中含有Cu的可能原因是______（填序號）。
A灼燒過程中，部分氧化銅與一氧化碳反應
B灼燒不充分，銅未被完全氧化
C該條件下銅無法被氧氣氧化
（3）方案Ⅰ通入氧氣，少量Cu轉化為CuSO4．該反應的化學方程式為______。
（4）方案Ⅱ中加入濃硫酸發生的反應有Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O
方案Ⅰ優于方案Ⅱ的理由是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
