Question

（2012?臺州）某同學在網上查到了以下資料：溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環境中呈黃色，中性環境中呈綠色，堿性環境中呈藍色，他用如圖裝置探究光合作用的原料和產物，實驗步驟如下：
（1）按圖甲所示安裝好實驗裝置，打開K₁，關閉K₂，用手捂住瓶壁后，觀察到導管口有氣泡冒出．此操作是為了　             　．
（2）將生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中，加滿蒸餾水，滴加溴百里酚藍酸堿指示劑，再向瓶內通入二氧化碳，直到溶液變　    　色．
（3）按圖乙所示安裝好實驗裝置，放在　      　 的環境中．
實驗現象：一段時間后，看到氣泡從植物表面冒出，導管①的管口處有水排出，溶液呈綠色，將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K₂，木條復燃．
實驗結論：　             　．

Answer 1

（1）檢查裝置氣密性；（2）黃色；（3）有光照；植物光合作用吸收了二氧化碳，產生了氧氣．

（1）用手捂住瓶壁后瓶內氣體受熱膨脹，如果不漏氣，氣體會從導管口向外冒出，如果沒有氣泡冒出，說明漏氣，所以該操作屬于檢查裝置氣密性；
（2）二氧化碳溶于水后與水反應生成碳酸，所以溶液呈酸性，根據溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環境中呈黃色，所以變為黃色；
（3）該實驗是探究光合作用的原料和產物，所以必須放在有光的地方；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K₂，木條復燃，說明有氧氣生成，由于該溶液中沖入了很多二氧化碳，所以該實驗證明了植物光合作用吸收了二氧化碳，產生了氧氣．