【題目】生活中常見的下列物質屬于純凈物的是
A．生理鹽水 B．湛藍的海水 C．清新的空氣 D．結冰的蒸餾水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是（）
A. 紅磷在空氣中燃燒產生白色的煙霧
B. 硫粉在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射
D. 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小雪同學發(fā)現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，①在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她②把B用集氣瓶收集起來，伸入灼熱的黑色固體E,E劇烈燃燒,發(fā)白光，并產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
（1）根據小雪的實驗，分析A、C、E分別是什么物質。并寫出他們的名稱：
A_____________、C_________、E___________；
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生①②反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應的基本類型寫在括號內。
①____________________ （_________）；
②_____________________ （_________）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于稀有氣體的敘述中錯誤的是( )
A. 在通電時會發(fā)出有色光
B. 都是無色無味的氣體
C. 一般不跟其他物質發(fā)生反應
D. 都是沒有任何用途的氣體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示，請回答有關問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱： ①___，②___。
(2)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式是___，收集裝置是___(填字母)。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是___，裝置的組合是___。
(4)實驗室收集SO2可以選用C，據此可知：SO2具有的性質是__ ,由于SO2 ____，最好用下圖F裝置收集，應該是___管進氣。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于氧氣的性質，敘述錯誤的是 ( )
A. 通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體
B. 標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣
C. 氧氣在壓強為101 kPa時，在－183 ℃時變?yōu)榈{色的液體
D. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究
（1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ、CuO參與反應產生O2， 反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后___________________
（2）【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗： 填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
溶液中有氣泡放出,帶火星木條復燃. | ______________ | ______________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立． |
（3）步驟④⑤⑥的目的是 ____________________
（4）步驟⑦的目的是_______________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生存離不開氧氣，某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。
【探究一】某同學稱取一定質量的高錳酸鉀（KMnO4）放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣（O2），實驗結束時，該同學發(fā)現收集到的氧氣（O2）大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】 猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳（MnO2）分解放出氧氣（O2）
猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出氧氣（O2）
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
⑴ 第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變。則猜想_____________錯誤。
⑵ 第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。
該組同學選擇的實驗方法是_____________________________。
【探究二】以下是某小組探究影響過氧化氫（H2O2）溶液反應速率部分因素的相關實驗數據。
(1)通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_______________________有關；
從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：__________________。
如果要證明MnO2是該反應的催化劑，還要補做2個實驗
(不要寫出具體步驟)：
______________________________；_________________________________。
【探究三】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
⑴ 請寫出白磷與氧氣反應的文字表達式 ____________，該反應 __（填“是”或“不是”）氧化反應。
⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是____________；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______mL．
⑶ 集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？__________（填寫序號，可以多選）
a．加快集氣瓶冷卻；
b．液封導氣管末端，防止氣體受熱逸出；
c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
