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【題目】環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福，綠水青山就是金山銀山。如圖是某汽車尾氣處理凈化裝置里的微觀反應(yīng)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A. 反應(yīng)Ⅱ前后，分子數(shù)目保持不變

B. 反應(yīng)Ⅰ屬于化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谥脫Q反應(yīng)

D. 反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ歷程中，共有兩種元素的化合價(jià)改變

【答案】B

【解析】

由圖示可知，反應(yīng)Ⅰ是NO與O2反應(yīng)生成NO2，方程式是：2NO+O2＝2NO2；反應(yīng)Ⅱ是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是：2NO2+4CON2+4CO2。

A、由方程式可知，反應(yīng)Ⅱ反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了變化，選項(xiàng)A不正確；

B、由方程式可知，反應(yīng)Ⅰ由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)B正確；

C、反應(yīng)Ⅱ為2NO2+4CON2+4CO2，反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)C不正確；

D、由方程式和化合價(jià)原則可知，反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ歷程中，共有氮、氧、碳三種元素的化合價(jià)改變，選項(xiàng)D不正確。

故選：B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成的藍(lán)色沉淀進(jìn)行了相關(guān)探究。

（1）寫出生成藍(lán)色沉淀的反應(yīng)方程式______。

（2）對(duì)藍(lán)色沉淀進(jìn)行加熱，一般看到藍(lán)色沉淀變黑色，可有時(shí)卻看到藍(lán)色沉淀變綠色，該興趣小組對(duì)這異常現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，決定對(duì)這現(xiàn)象產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。

（查閱資料）難溶性堿受熱易分解成對(duì)應(yīng)的金屬化合物，寫出藍(lán)色沉淀變黑色的化學(xué)方程式______。

（提出問(wèn)題）加熱藍(lán)色沉淀不出現(xiàn)黑色沉淀，與什么因素有關(guān)？

（作出猜想）猜想一：與硫酸銅溶液過(guò)量有關(guān)

猜想二：與氫氧化鈉溶液過(guò)量有關(guān)

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）限選試劑：1%的NaOH溶液，20%的NaOH溶液，20%的CuSO4溶液，1%的CuSO4溶液。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1） ______ 再將所得沉淀加熱	先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后 ______	猜想一不成立
（2）往2mL20%NaOH溶液中滴加2滴1%CuSO4溶液，再將所得沉淀加熱	______	猜想二成立

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）在上述實(shí)驗(yàn)中，要能觀察到藍(lán)色沉淀變黑色的關(guān)鍵是______。

（拓展延伸）進(jìn)一步查閱資料可知上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的堿式硫酸銅[化學(xué)式為Cu4（OH）6SO4]，在堿性較強(qiáng)的條件下容易形成，繼續(xù)加熱一段時(shí)間該綠色固體則可產(chǎn)生黑色沉淀，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根離子______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. t2℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同

B. 升高溫度可使飽和的c溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是c＞b＞a

D. 將t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，析出晶體最多的物質(zhì)是a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈦是重要的航天、航海材料，鈦因其硬度大，熔點(diǎn)高，常溫下不和非金屬、強(qiáng)酸反應(yīng)，被譽(yù)為“未來(lái)金屬．”由鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）、焦炭、氧氣為原料，提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程一般需要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：

（1）反應(yīng)前需要將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的原因是______；鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為______價(jià)．

（2）反應(yīng)①中焦炭除了作還原劑還原金屬礦物外，另一個(gè)重要作用是______．

（3）反應(yīng)②中TiO2與C、Cl2在高溫下反應(yīng)，生成TiCl4和一種有毒氣體，該氣體是一種氧化物，其化學(xué)式為______．

（4）高溫條件下，鎂可以與TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)制得金屬鈦，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（5）如何從反應(yīng)③后的固體中獲得金屬鈦：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用，根據(jù)下列信息回答問(wèn)題。

應(yīng)用

共享單車

大飛機(jī)C919

共享汽車

用到的材料

輪胎：橡膠

機(jī)翼：鋁鋰合金

車身：鋼

(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可)，屬于有機(jī)合成材料的是______。

(2)大飛機(jī)C919大量使用合金材料，原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用，工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe2O3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)化石燃料的大量使用，帶來(lái)了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問(wèn)題，共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，其好處是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外興趣小組為探究“蠟燭燃燒產(chǎn)物中含有哪些成分”，于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（查閱文獻(xiàn)）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟是由碳、氫元素組成。

（猜想與假設(shè)）蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，證明有二氧化碳生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）另取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到_____，證明有水生成。在實(shí)驗(yàn)中，小華觀察到一個(gè)異常現(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁上產(chǎn)生少量黑色物質(zhì)。

（交流與討論）同學(xué)們一致認(rèn)為該黑色物質(zhì)可能是石蠟不完全燃燒生成的_____，理由是_____，據(jù)此，他們猜想還可能產(chǎn)生一氧化碳。

為驗(yàn)證存在該氣體，小組成員設(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）將玻璃管一段伸入蠟燭的焰心部分。

（2）用帶有金屬網(wǎng)罩的酒精燈加熱另一端的氧化銅，一段時(shí)間后，觀察到氧化銅由黑變紅，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。對(duì)此，小明提出質(zhì)疑：由以上現(xiàn)象不一定是生成了一氧化碳導(dǎo)致，還可能是_____。

同學(xué)們又在玻璃管中部放入_____重新實(shí)驗(yàn)，觀察到黑色的氧化銅再次變紅，由此確定蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

該興趣小組欲利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定蠟燭發(fā)生不完全燃燒的產(chǎn)物，特設(shè)計(jì)如圖2裝置：收集含氧氣50%的氣體于鐘罩內(nèi)，將蠟燭點(diǎn)燃后放入鐘罩，塞緊帶有傳感器的橡膠塞。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖3所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：