【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )
A.H2SO4B.P2O5C.NaOHD.CuSO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含多種元素的化肥，下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.NH4NO3B.Ca（ H2PO4）2C.（NH4）2 HPO4D.KCl
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】20℃時(shí)，50g水中最多溶解2.5gM物質(zhì)；30℃時(shí)，80g水中最多溶解4.0gN物質(zhì)，則兩種物質(zhì)的溶解度相比較是（ ）
A.M＞NB.M＜NC.M=ND.無(wú)法比較
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）指出上圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：a．____________；b______________。
（2）圖B裝置制取氣體的適用條件是____________________________________。檢查B裝置氣密性的常用方法為先用夾子夾住右側(cè)導(dǎo)管，再往儀器b中加水，若看到__________現(xiàn)象，則證明裝置氣密性良好。
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選________；收集裝置選_______，理由是_________________。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________。若選用裝置G做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置G的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
（4）裝置H是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用裝置H用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置H用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_________（填字母序號(hào)，H除外）。
（6）圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，____________________；改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____（填序號(hào)）。
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將某物質(zhì)的溶液加水稀釋，不發(fā)生改變的是（ ）
A.溶質(zhì)質(zhì)量B.溶劑質(zhì)量C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A.用特殊催化劑可把水變成汽油
B.淡水資源豐富，所以不用節(jié)約用水
C.鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較少的是軟水
D.電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“分子”“原子”“離子”“元素”與物質(zhì)之間存在“構(gòu)成”或“組成”關(guān)系．
(1)在水、汞、過(guò)氧化氫和氯化鈉四種物質(zhì)中，汞由 __________ 構(gòu)成，氯化鈉由 ___________ 構(gòu)成，過(guò)氧化氫由 ________ 組成；保持水分化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ________ (各空要填寫(xiě)具體名稱)．
(2)蔗糖是貯藏在某些植物(如蔗糖、甜菜等)中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11，它由_____種元素組成，每個(gè)蔗糖分子由______個(gè)原子構(gòu)成．
(3)A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．A原子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中_________(填字母)粒子的化學(xué)性質(zhì)相似．D中，數(shù)值X=____________．
(4)金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因?yàn)?/span>______。
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