【題目】下列做法不正確的是
A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用洗潔精清洗餐具上的油污
C．用食鹽水檢驗硬水和軟水 D．用氮氣充入食品包裝袋防腐
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：
（1）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎? （填寫“能”或“不能”）。
（2）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫物質(zhì)序號）。
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是 （填寫序號）
A．c＞a=b B．a=b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是
A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng)
C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有關(guān)燃燒的說法正確的是
A．將煤塊粉碎后燃燒會更充分
B．燃燒一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
D．劇烈的燃燒一定會引起爆炸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳
其他同學(xué)認為小雨的猜想是錯誤的，理由是 ；
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗
（1）小紅：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到 ，則她的猜想錯誤。
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，將管口a與 （填“b”或“c“）端管口連接。
②反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。
【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2）,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
【交流討論】有同學(xué)認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是 。
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是 （填序號）。
A．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B．拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C．張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值
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