Question

24、研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題，以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸氣：如圖A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．B裝置中濃硫酸的作用是

除去水蒸氣

．
（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用如圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭．你認(rèn)為：選用

木炭

（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是

木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致氮?dú)獠患?/div>．
（3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏龋��?biāo)準(zhǔn)狀況下）經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計(jì)算誤差）：
①

稀有氣體沒有除去

；
②

氧氣沒有除盡

．

• 試題答案
• 練習(xí)冊(cè)答案
• 在線課程

分析：要從空氣中制取氮?dú)猓�首先要分析空氣的成分，空氣中除了氮�(dú)馔猓�還有氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等其他氣體，這就需要將其他的氣體除掉．用氫氧化鈉可以除去二氧化碳，濃硫酸有吸水性，可以除去水蒸氣，利用紅磷除去氧氣，為了把氧氣除盡，紅磷的量必須是足量的，經(jīng)過上述制取的氣體，稀有氣體及其他極少量的氣體沒有除掉，使氮?dú)獠患儯瑴y(cè)定的密度不準(zhǔn)確．

解答：解：要從空氣中制取氮?dú)猓�這就需要將空氣中的氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等其他氣體除掉．用氫氧化鈉可以除去二氧化碳，濃硫酸有吸水性，可以除去水蒸氣，用紅磷除去氧氣，但是不能選用木炭除氧氣，因?yàn)槟咎咳紵�產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致氮?dú)獠患儯�這樣制取的氮?dú)猓�由于稀有氣體及其他極少量的氣體沒有除掉，使氮?dú)獠患儯瑴y(cè)定的密度不準(zhǔn)確，如果氧氣、二氧化碳、水蒸氣除不盡也會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果．
   故答為：（1）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，除去水蒸氣；
   （2）木炭，木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致氮?dú)獠患儯?BR>   （3）①稀有氣體沒有除去，②氧氣沒有除盡．

點(diǎn)評(píng)：本題屬于誤差分析的題，這種題型在近幾年的中考中經(jīng)常涉及到，題型非常多，學(xué)生出錯(cuò)也多，學(xué)生往往不知從何下手．解題時(shí)可以按以下步驟進(jìn)行    第一步：用有關(guān)原理、知識(shí)求出實(shí)驗(yàn)所測(cè)物理量的綜合算式． 第二步：判斷有關(guān)操作對(duì)有關(guān)項(xiàng)的影響．　第三步：判斷有關(guān)項(xiàng)在綜合算式中對(duì)所測(cè)物理量的影響． 進(jìn)行分析時(shí)，關(guān)鍵是第二步．要想準(zhǔn)確判斷有關(guān)操作對(duì)有關(guān)項(xiàng)的影響，就要求對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、過程、基本操作、所用儀器等等有深入的理解．

Answer 1

分析：要從空氣中制取氮?dú)猓�首先要分析空氣的成分，空氣中除了氮�(dú)馔猓�還有氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等其他氣體，這就需要將其他的氣體除掉．用氫氧化鈉可以除去二氧化碳，濃硫酸有吸水性，可以除去水蒸氣，利用紅磷除去氧氣，為了把氧氣除盡，紅磷的量必須是足量的，經(jīng)過上述制取的氣體，稀有氣體及其他極少量的氣體沒有除掉，使氮?dú)獠患儯瑴y(cè)定的密度不準(zhǔn)確．

解答：解：要從空氣中制取氮?dú)猓�這就需要將空氣中的氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等其他氣體除掉．用氫氧化鈉可以除去二氧化碳，濃硫酸有吸水性，可以除去水蒸氣，用紅磷除去氧氣，但是不能選用木炭除氧氣，因?yàn)槟咎咳紵�產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致氮?dú)獠患儯�這樣制取的氮?dú)猓�由于稀有氣體及其他極少量的氣體沒有除掉，使氮?dú)獠患儯瑴y(cè)定的密度不準(zhǔn)確，如果氧氣、二氧化碳、水蒸氣除不盡也會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果．
   故答為：（1）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，除去水蒸氣；
   （2）木炭，木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致氮?dú)獠患儯?BR>   （3）①稀有氣體沒有除去，②氧氣沒有除盡．

點(diǎn)評(píng)：本題屬于誤差分析的題，這種題型在近幾年的中考中經(jīng)常涉及到，題型非常多，學(xué)生出錯(cuò)也多，學(xué)生往往不知從何下手．解題時(shí)可以按以下步驟進(jìn)行    第一步：用有關(guān)原理、知識(shí)求出實(shí)驗(yàn)所測(cè)物理量的綜合算式． 第二步：判斷有關(guān)操作對(duì)有關(guān)項(xiàng)的影響．　第三步：判斷有關(guān)項(xiàng)在綜合算式中對(duì)所測(cè)物理量的影響． 進(jìn)行分析時(shí)，關(guān)鍵是第二步．要想準(zhǔn)確判斷有關(guān)操作對(duì)有關(guān)項(xiàng)的影響，就要求對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、過程、基本操作、所用儀器等等有深入的理解．