【題目】
是初中化學常見的物質，A和C在常溫下均為無色液體，且組成元素相同；D是天然氣的主要成分；E與F含有相同的兩種元素，且F是有毒氣體。它們的轉化關系如圖，根據圖示回答下列問題。
的化學式為______；
反應
的化學方程式為______；
反應
屬于基本反應類型中的______反應；
列舉一項固態E在實際生活中的用途______。
【答案】
CH4+2O2
CO2+2H2O 化合 人工降雨
【解析】
是初中化學常見的物質，A和C在常溫下均為無色液體，且組成元素相同，由A與C的關系可知，A是過氧化氫，C是水，B是氧氣；D是天然氣的主要成分，D是甲烷；E與F含有相同的兩種元素，且F是有毒氣體，F是一氧化碳，E是二氧化碳，G是碳酸。
由以上分析可知，A是過氧化氫；故填：；
是甲烷，B是氧氣，所以反應
是甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2 CO2+2H2O。
是水，E是二氧化碳，二氧化碳與水反應生成碳酸，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；故填：化合；
是二氧化碳，固態的二氧化碳俗稱干冰，干冰易升華，會吸收大量的熱，所以可用于人工降雨；故填：人工降雨。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在光照條件下，AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X，取34gAgNO3固體充分光照，測得完全反應后生成Ag、O2、X的質量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是
A. AgNO3固體應密封保存在無色細口瓶中B. m=3.3
C. 該反應方程式中Ag與O2的化學計量數之比為3∶2D. X的化學式為NO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的一部分。
根據所學知識回答：
（1）13號元素的符號是_____________；11號元素屬于__________________（填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）9號元素的原子結構示意圖為
其中x為_________。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫出該離子的結構示意圖_______________。
（3）由1號元素和8號元素組成的化合物的化學式為_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯系，是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題:
(1)下圖是元素周期表的一部分，圖
表示圖中_______處元素的原子結構示意圖(填序號)，在化學反應中該原子易______電子(填“得到”或“失去”)。下圖①、②、④三處元素中，與③處元素屬于同一周期的是____(填序號)。
(2)工業上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下:
①寫出該反應的化學方程式________。
②在該反應中，化合價升高的元素是_______(填元素符號，下同)，化合價降低的元素是______。
③在該反應中，_____(填化學式)具有氧化性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列推理合理的是
A. 離子都是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子
B. 氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 置換反應中有單質生成，則有單質生成的反應一定是置換反應
D. 實驗室中點燃氫氣前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號表示填空：
（1）氯元素_____；
（2）2個鈉原子_____；
（3）氬氣_____；
（4）3個氫分子_____；
（5）4個鈣離子_____；
（6）+6價的硫元素_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題：
(1)寫出儀器 a 和 b 的名稱：a_____，b_________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為_____(填字母)， 若用 F 裝置干燥二氧化碳氣體，F 中應加入的試劑是_____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氣體，該反應的化學方程式為_________。
(4)實驗室取用藥品要注意節約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品 只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_________mL。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體．
回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱①_____；②_____．
（2）向組裝好的氣體發生裝置中加入藥品前，應該進行的操作是_____．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置是_____（填字母）；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_____．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬．實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為應選擇的發生裝置是_____（填字母），為了收集到純度較高的乙炔，應選擇的收集裝置是_____（填字母）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組設計了如圖所示的實驗，從導管向燒杯中通入二氧化碳氣體。
（1）濕潤的石蕊紙條顏色變化是_____。
（2）蠟燭熄滅，可以驗證二氧化碳的性質是_____（填字母序號）。
A．密度比空氣大 B．不燃燒也不支持燃燒 C．能與水反應
（3）在實驗中，干燥石蕊紙條的作用是_____。
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