【題目】在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發生的化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A．反應物中包含兩種化合物
B．該反應屬于置換反應
C．該反應有三種新物質生成
D．參加反應的反應物與生成物的分子個數比為8：9
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）
A．硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
B．電解水的實驗中負極產生的氣體使帶火星的木條復燃
C．黃銅片和銅片相互刻劃，只有銅片上有劃痕
D．生石灰加入一定體積的水，白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號填空．
（1）兩個氫原子________；
（2）鋁離子________；
（3）硫元素________；
（4）二氧化氯________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是
A．第一組是同時實驗，觀察比較兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較兩試管中氣泡產生的快慢
C．第三組是分兩次實驗，觀察帶火星的木條是否能夠復燃
D．第四組是分兩次實驗，比較收集一定體積氧氣所需的時間
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