【題目】(4分)下圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質，藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質可用于生產洗滌劑。用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，用兩圓相切或“——”表示兩種物質可以發生化學反應，六種物質之間的部分反應及轉化關系如右圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題：
（1）在圖中標出六種物質(或溶質)的化學式；
（2）C與F反應的化學方程式為___________________________；
（3）E與F反應的實驗現象為___________________________。
【答案】（1）
（2）Ba(OH)2+H2SO4====BaSO4↓+2H2O(1分)；（3）(溶液中)產生(大量)氣泡(1分)
【解析】
試題分析： （1）由題意可知，A為藍色溶液為硫酸銅溶液CuSO4，C為堿：氫氧化鈉或氫氧化鋇，因為B為氧化物，而C→B，故B為水H2O；E中溶質可制洗滌劑，故E為碳酸鈉溶液Na2CO3；圖示中ENa2CO3與C堿反應，故C為氫氧化鋇溶液Ba(OH)2；圖示中ENa2CO3與F反應，而F為稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種，氫氧化鈉與Na2CO3不反應，故F為稀硫酸H2SO4，D為氫氧化鈉NaOH；（2）氫氧化鋇與硫酸發生中和反應生成鹽和水：Ba(OH)2+H2SO4====BaSO4↓+2H2O；（3）碳酸鈉與硫酸反應生成二氧化碳，現象為有大量氣泡產生，
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【題目】下列有關水的說法不正確的是
A. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水 B. 用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
C. 水的蒸發和水通電分解都屬于物理變化 D. 凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)實驗室現有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器：
（1）若補充一種儀器______(填名稱)，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡______________時，開始收集氣體，反應的化學方程式為___________________；
（2）若補充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質。(見圖)
①請連接A和B，并將制取裝置圖補充完整；
②C中的實驗現象是___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)為了讓不愛吃蔬菜的學生營養均衡，家長把榨好的各種顏 色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨特、營養豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭為人體提供的營養素是
（1）_______________，其中面粉所含營養素能為機體活動和維持恒定體溫
（2）_______。小麥在生長過程中需施鉀肥，其作用是能促進植物生長，增強
（3）_____________________能力。若還需補充氮元素，則能同時提供這兩種營養元素的復合肥是
（4）_______(填化學式)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分）甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下能發生如下反應：
甲+乙
丙+丁
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質，則上述反應的基本反應類型是 ，寫出一個符合該反應類型的方程式： 。
（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍色，乙為燒堿，則乙的化學式為
，反應發生時觀察到的現象是 。
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應 （“一定”或“不一定”）是中和反應，理由是 。
（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應在工業上的用途是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】國家游泳中心“水立方”的設計靈感來自于一個“方盆子”許多“水泡泡”,下列關于水的說法不正確的是( )。
A. 蒸餾水是凈化程度較高的水 B. 肥皂水可檢測硬水和軟水
C. 活性炭可降低水的硬度 D. 人體中含量最多的元素是氧元素
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