【題目】除去下列各組物質中的少量雜質，所用方法正確的是
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | Cu | CuO | 用足量稀鹽酸溶解后過濾，并洗凈和干燥所得固體 |
B | CaO | Ca（OH)2 | 加入足量的稀鹽酸 |
C | H2 | CO | 通入O2，點燃 |
D | O2 | H2O | 通過濃硫酸洗氣 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表（元素周期表的部分內容）回答有關問題：
| I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | |
2 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne | |
3 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
（1）第3周期中的金屬元素有 種，選擇其中一種寫出其陽離子的符號 。
（2）第11號元素與第17號元素組成的化合物是 ，構成該物質的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。
（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 （填標號）。
A．C和Ne B．Be和Mg C． Al和Si D． F和Cl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：
（1）醫院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況，導管 （填“a”或“b”） 應連接病人吸氧氣的塑膠管；
（2）B實驗中玻璃棒的作用是 ；
（3）C實驗中看到的現象是 ；
（4）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，下列操作不妥的是 ；
①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未夾緊止水夾
③冷卻至室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量
（5）E實驗中發生的反應表達式為 ，可以說明水是由 組成的；
（6）F實驗中，先將鹽酸滴入集氣瓶，再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶，則氣球的變化情況是先 ，后 。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過對比、歸納發現規律是我們學好化學的一種基本方法。
（1）請你仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規律并排序。
規 律 | 排 序 |
示例：標準狀況下，密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
（2）對比下表內的化學用語，請在下表中列出兩點共同點。
分組 | 第一組 | 第二組 |
對比項 | CO2與SO2 | C + O2 |
共同點 | ① ② | ① ② |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
(1）寫出裝置圖中儀器B的名稱 。
(2)從節能環保方面考慮，應從圖中選擇 （填字母代號）做為發生裝置來制取氧氣,用該裝置制取氧氣，反應的文字表達式為 ；若用F裝置收集氧氣氣體應從 （填“a”或“b”）端進入。
（3）常溫下，乙烯（C2H4）是一種無色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發生反應。實驗室收集乙烯時，除選擇F外，還可選擇的裝置是 。
（4）鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有 （填“氧化性”或“可燃性”）。
計算題（1分+2分+3分=6分）（相對原子質量 N:14 H:1 S:32 O:16）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣，并用于探究氧氣性質的實驗
A B C D E
（1）寫出高錳酸鉀的文字或符號表達式 ；其發生裝置選擇 （填字母），如果要收集一瓶純凈的氧氣最好選擇的收集裝置為 （填字母）；
（2）實驗前應先檢查裝置的氣密性,操作方法是:連接裝置后, ,說明氣密性良好.
（3）制取氧氣的操作步驟，檢查完裝置氣密性，先往試管內加入適量的高錳酸鉀粉末并在試管口放
后再連接帶導管的橡皮塞準備制取氧氣。
（4）木炭在氧氣中燃燒的過程為下圖：
①木炭燃燒的反應的文字或符號表達式 ；
②證明木炭燃燒發生了化學變化的現象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號表示：
（1）兩個五氧化二磷分子 ；（2）三個亞鐵離子 ；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價 ；（4）空氣中含量最多的物質 ；
（5）保持干冰化學性質的最小粒子 ____________ 。
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