分析 Ⅰ、【猜想】
根據反應的程度進行猜想:恰好反應、一種物質完全反應,另一種物質有剩余;
氫氧化鋇和鹽酸不能共存;
【進行實驗】根據酚酞遇堿變紅來進行解答;
據碳酸鈉與鹽酸和氯化鋇反應的現象解答;
【反思與拓展】
(1)根據實驗的結論進行發生反思;
(2)根據酸會與鐵反應進行分析.據除雜的原則分析;
Ⅱ(1)由圖可知,當碳酸鈉溶液質量加到 2g時,溶液中鹽酸恰好處理完,溶液呈中性.
(2)據化學方程式進行相關計算.
解答 解:
Ⅰ、【猜想】反應可能是恰好反應,只有氯化鋇(猜想三)、也可能是一種物質完全反應,另一種物質有剩余,若氫氧化鋇過量,則含有氫氧化鋇和氯化鋇(猜想二);若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鋇(猜想四);猜想一一定不正確,因鹽酸與氫氧化鋇不能共存.
【進行實驗】因為酚酞遇堿會變紅色,而結論是猜想二不正確,即不含有氫氧化鋇,故觀察到的現象是溶液不變紅色;
取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,而結論是猜想三不成立,猜想四成立,故實驗現象:鹽酸與碳酸鈉反應產生氣泡,鹽酸消耗掉后,氯化鋇再與碳酸鈉反應產生沉淀;
結論:【反思與拓展】
(1)因為反應可能是完全反應,也可能是其中的一種反應物過量,因此在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量;
(2)鹽酸會與鐵反應而將下水道腐蝕;要處理燒杯內的溶液,把鹽酸除去,使其溶質只含有BaCl2,應向燒杯中加入過量的BaCO3,因碳酸鋇與鹽酸反應生成氯化鋇和水、二氧化碳,不會產生新的雜質.
Ⅱ(1)由圖可知,當碳酸鈉溶液質量加到2g時,溶液中鹽酸恰好處理完,溶液呈中性.
(2)解 設原燒杯溶液中BaCl2的質量為x,
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
208 106
x (6g-2g)×13.25%=0.53g
$\frac{208}{x}$=$\frac{106}{0.53g}$
x=1.04g(1分)
原燒杯溶液中氯化鋇的質量分數$\frac{1.04g}{10g}$×100%=10.4%
答:原燒杯溶液中氯化鋇的質量分數是10.4%.
故答案為:【猜想】BaCl2;猜想一;
【進行實驗】溶液無明顯變化(或溶液不變紅色);先有氣體產生,后產生沉淀;
【反思與拓展】
反應物的用量;腐蝕鐵質下水管(或污染水源);
BaCO3;
Ⅱ(1)2;
(2)10.4%.
點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產物和其有關的性質著手.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用氯化鉀制氯化鈉KCl+NaNO3=NaCl+KNO3 | |
| B. | 用二氧化碳制碳酸飲料CO2+H2O=H2CO3 | |
| C. | 用電解水的方法測定水的組成2H2O=2H2↑+O2↑ | |
| D. | 用氫氧化鈉制碳酸鈉Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖①:將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫 | |
| B. | 圖②:向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸,生成水的質量與加進稀硫酸的質量關系圖 | |
| C. | 圖③:向氫氧化鈉溶液中加水 | |
| D. | 圖④:向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 二氧化碳(一氧化碳)--通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 | |
| B. | 硫酸亞鐵溶液(硫酸銅)--加過量的鋅粉、過濾 | |
| C. | 氫氧化鈉(碳酸鈉)--加適量的稀鹽酸、蒸發 | |
| D. | 氮氣(氧氣)--通過灼熱的銅網 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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