Question

（2010?陜西）某興趣小組的同學對一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究．
提出問題這包干燥劑是否變質，成分是什么？
猜想假設猜想一：全部是CaO；      猜想二：是CaO和Ca（OH）₂的混合物；
猜想三：全部是Ca（OH）₂；   猜想四：是Ca（OH）₂和 CaCO₃的混合物．
實驗探究（1）取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現象，說明這包干燥劑中不含

CaO

（2）繼續向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現，說明這包干燥劑中含有

CaCO₃

．
（3）為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了以下三種方案．
另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中．請你參與實驗，并填寫表中的空白：

寫出方案二發生的化學反應方程式

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
實驗結論通過以上實驗探究，得出猜想

四

成立．
拓展遷移小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應注意

密封保存

．

Answer 1

分析：首先要仔細閱讀題中所給的信息，抓到題干中的相關信息．對于第一小題（1）在該干燥劑中加入書水沒有發熱現象，根據知識點生石灰與水變熟石灰放出大量熱可知一定不含生石灰；第二小題探究（2）中加足量酸有氣泡推斷肯定含有碳酸鹽那么可以判斷出該干燥劑中一定含有了碳酸鈣；第三小題根據三個方案的實驗探究，首先第一個實驗方案指示劑的顏色變化肯定含有堿性物質，第二個方案通入二氧化碳變渾濁說明含有氫氧化鈣；第三個方案也更說明含有氫氧化鈣更由此猜想四是正確的．通過科學實驗探究我們應該反思：在化學實驗室保存氫氧化鈣是一定不能漏置在空氣中，否則會與空氣中的二氧化碳發生反應而變質．

解答：（1）加水沒有發熱現象根據氧化鈣（生石灰）的特性可以判斷一定沒有生石灰存在．因此正確答案：CaO或氧化鈣；
（2）加入足量的酸有氣泡產生說明該干燥劑中一定含有 CaCO₃，但不能判斷是否一定還有氫氧化鈣，因Ca（OH）₂  遇到酸不會有氣泡產生所以不能判定一定含有氫氧化鈣．故正確答案：CaCO₃或碳酸鈣；
（3）常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在，它會變渾濁是白色沉淀物碳酸鈣，對于沉淀一定要加沉淀號↓；此為是水．所以化學方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；由以上實驗探究得出猜想一，二，三都不可能有這幾種情況的存在故答案：四； 由于氫氧化鈣會和空氣中的二氧化碳發生反應而變質所以要避免與空氣接觸即正確答案：密封保存

點評：本題以生活中常見的食品干燥劑為情境角度出發，考查干燥劑是否變質的實驗探究的綜合性推斷題，考查了CO₂  Ca（OH ）₂  CaCO₃三者之間如何相互轉化，特別是考查學生的在實驗探究中推斷分析能力，和平時對含碳的化合物的化學性質的積累！通過該實驗探究結果引發學生在化學實驗室中氫氧化鈣如何正確保存，做到學以致用．