【題目】廣東有許多優秀的民間制作工藝，下列工藝制作過程中是化學變化的是（ �。�
A.精美的潮州木雕B.客家釀制黃酒
C.潮繡工藝縫制手帕D.雕刻精美的端硯
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像反映其對應關系錯誤的是 ( )
A. 某溫度下，向一定量飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體
B. 向盛有一定量稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液
C. 將一定質量的氯酸鉀和二氧化錳放入試管中充分加熱
D. 向pH=13的NaOH溶液中不斷加稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某科學興趣小組如下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量，并對剩余的氮氣產生了興趣。查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂（Mg3N2），設計了如下方案進行驗證。
實驗裝置如圖：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。蒸發皿浮在水面上。
實驗裝置 | 【實驗1】測定氧氣含量. | 【實驗2】驗證氮氣 |
| I. 引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。 待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的1/5左右。 II. 往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平。 | I. 繼續【實驗1】，更換燃燒下端系鎂條的燃燒匙，并點燃鎂條。 鎂條在廣口瓶內繼續燃燒，發出紅光，蒸發皿中出現淡黃色固體。待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升。 II. 取出蒸發皿，滴入幾滴水，淡黃色固體變白，聞到刺激性氣味氣體。 |
（1）連接儀器后，把組裝好的無底廣口瓶直接壓入水槽當中，氣球微微鼓起并保持，該現象說明___________。
（2）【實驗1】除上表中描述的現象之外，還會觀察到的現象為__________；步驟II的目的是______________。
（3）【實驗2】中廣口瓶內水位繼續上升過程中瓶內氣壓______________（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。
（4）【反思】同學們在空氣中直接燃燒鎂條，重復多次仍然未能得到淡黃色固體。與上述實驗對比，對此請你給出合理解釋__________。
請補充完成【實驗2】中步驟II的反應方程式Mg3N2+6H2O==3Mg（OH）2 +2_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列事實中，屬于物質化學性質的是（ �。�
A.酒精易揮發B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.金剛石硬度大D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，小明同學把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液。下列判斷中正確的是
A.濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅
B.濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅
C.濾液中一定含有硝酸銅，一定沒有硝酸鋅和硝酸銀
D.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅，一定沒有硝酸銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組展開了金屬及合金的相關探究。
【探究一】口香糖包裝紙表面的金屬探究。
興趣小組做了圖1所示實驗：取口香糖包裝“錫紙”剪成條狀，將“錫紙”帶“錫”的一面接在電池兩極，發現紙條中間處很快開始起火苗，熄滅后剩下一層薄薄的金屬�！板a紙”能燃燒起來的原因是電能轉化為熱能，達到紙的______。同學們對“錫紙”上的金屬繼續展開探究。
I 探究問題一：“錫紙”上的金屬是錫嗎？
【查閱資料】（1）以前錫紙是用錫制造的，現在大多數是鋁箔紙。
（2）“曾青得鐵則化為銅”的反應原理為______（用化學方程式表示），該原理說明在一定條件下，活潑金屬能置換出不活潑金屬。部分金屬活動性排序如下（越靠前的金屬越活潑）：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au。
【實驗方案】（1）將處理后的錫紙剪成小塊放入小燒杯中。
（2）分別向燒杯中滴加①FeSO4溶液②CuSO4溶液③ZnSO4溶液④MgSO4溶液，觀察現象。
【實驗結論】根據實驗現象，口香糖包裝“錫紙”實際是鋁箔紙。
【反思評價】上述方案中，一定不需要滴加的試劑是______（填編號）。
II 探究問題二：為什么金屬沒有燃燒 ？
【實驗方案】（1）將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱，輕輕晃動，發現鋁熔化但不滴落也不燃燒。
（2）如圖2所示把鋁箔卷成筒狀，下部裹一紙片。點燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到鋁箔劇烈燃燒，發出白光。
【實驗分析】（1）鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是______。
（2）鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為______。夾持鋁箔的儀器名稱是______，集氣瓶底放少量細沙的目的是______。
【延伸拓展】如圖3所示，甲同學將紙卷成一空心卷，上半部包上一層鋁箔，點燃下端紙卷后，發現還可以在鋁箔卷上方點燃，上下形成較穩定的“子母火”現象，其原因可能是下方紙張不完全燃燒產生了______氣體，該氣體通過紙卷上升至鋁箔卷口處燃燒，其燃燒的反應方程式是______。此過程中，下側紙卷燃燒而接近鋁箔的上側紙卷沒有燃燒，鋁箔卷發揮的作用可能是______。
【探究二】某鋁鎂合金（用M表示）中鋁含量的分析。
【查詢資料】①鋁鎂合金國家標準：鋁含量不能低于78%。
②Al和Mg均能與鹽酸反應，反應方程式分別為______、____。
③鋁能與NaOH溶液反應（在橫線上補充一種反應物）：2Al+2NaOH+2______=2NaAlO2+3H2↑。鎂不與NaOH反應。
興趣小組設計如圖裝置進行實驗。
（1）檢查該裝置是否密封的操作是______。
（2）在圖示Y型管兩側分別裝入足量氫氧化鈉溶液與a g鋁鎂合金粉末（固體M），使兩者充分反應的操作是______；待充分反應后，進入量氣管氣體的體積為V mL（氫氣密度用 0.09 g/L）。若量氣管最大量程為100 mL，則固體M中鋁的質量不應超過______g。
（3）若a =38 mg，V=30.0 mL，該合金______（填“符合”、“不符合”）國家標準；若將裝置中的氫氧化鈉溶液替換為足量的鹽酸，則反應停止后量氣管內氣體體積______（填“>”、“<”、“=”） V mL。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。
(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團棉花的原因是_____________。用D置收集氧氣時，驗滿的方法是______________________________________。
(2)該反應的化學方程式為_________________________。
(3)硫化氫在常溫常壓下為具有臭雞蛋味的無色有毒氣體，密度比空氣大，且能溶于水的氣體；實驗室常用硫化亞鐵與稀鹽酸或稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫。你認為制取硫化氫應選擇的發生裝置是__________（填字母）。
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