【題目】為除去Na2SO4溶液中含有的雜質(zhì)Na2CO3 ， 甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用了一種試劑(適量)進(jìn)行實驗。請你對他們所選用的試劑進(jìn)行評價：
學(xué)生 | 選用試劑 | 評價(是否可行，簡述理由) |
甲 | HCl | |
乙 | H2SO4 | |
丙 | Ca(OH)2 |
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浙江新課程三維目標(biāo)測評課時特訓(xùn)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)引起人們的關(guān)注．從環(huán)保的角度看，下列燃料中最理想的是（）
A.煤
B.沼氣
C.氫氣
D.酒精
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）是一種常用的食品抗氧化劑，小金模仿化工生產(chǎn)，用如圖裝置來制取Na2S2O5 ． 已知：A中發(fā)生的反應(yīng)為：H2SO4（濃）+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O
B中發(fā)生的反應(yīng)為：Na2SO3+SO2═Na2S2O5
（1）圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是；
（2）寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）在實驗過程中，滴加濃硫酸不宜過快，理由是 ．
（4）該實驗開始滴加濃硫酸時，應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣，若忘記這一操作，新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會混有Na2SO4雜質(zhì)，這與O2的有關(guān)（填化學(xué)性質(zhì)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．請?zhí)羁眨?
（1）實驗1采用科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 ．
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“科學(xué)是一把雙刃劍”，化學(xué)尤其如此，它既可以給人類帶來巨大的物質(zhì)財富，提高人類的生活質(zhì)量，也可以給人類帶來災(zāi)難。“白色污染”這個概念是20世紀(jì)90年代初由我國提出來的，這一概念很快就得到國際社會的認(rèn)同。“白色污染”是指( )
A.冶煉廠的白色煙塵
B.石灰窯的白色粉末
C.各類塑料垃圾
D.白色建筑材料產(chǎn)生的建筑垃圾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用一氧化碳還原赤鐵礦，回答如下問題 
（1）點燃酒精噴燈之前應(yīng)先通入氣體的目的 ．
（2）試驗中看到的實驗現(xiàn)象：玻璃管同時
（3）玻璃管中反應(yīng)的方程式為
（4）該實驗的設(shè)計上存在一個不足之處 ， 改進(jìn)措施為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定某純堿（Na2CO3）樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算： 
（1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為；
（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）
（3）B點時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 ．
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