【題目】目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫生建議吸氧要適量．因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害，引起氧中毒．
（1）氧氣的化學性質比較活潑，具有 性．它能將人體內的有機物氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放出 供生命活動所需．
（2）氧氣在常溫下不會與鐵絲發生劇烈反應，但是在純氧中，鐵絲卻能燃燒，寫出文字表達式 ，此類反應屬于 反應．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟 等物質相互作用的結果。工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹，原因是（用化學方程式表示） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的實驗中，做了如圖所示的實驗：將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開閥門K1，待氫氧化鈉溶液完全進入廣口瓶之后立即關閉K1，充分反應后，打開止水夾K2，請填寫現象：
（1）U型管左側的液體 ；廣口瓶中的液體出現渾濁．
（2）注射器中的液體 ；U型管右側液體 ．請寫出廣口瓶中出現渾濁現象的原因： ．
同學們將實驗后的廢液倒入燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色濾液，欲對濾液的成分進行探究，設計如下實驗方案，請你幫助他們完成探究報告：
實 驗 步 驟 | 實 驗 現 象 | 實 驗 結 論 |
①取濾液樣品于試管中，加入 ； | 若有氣泡冒出，且紅色消失 | 原廢液中的溶質為： ； |
②另取濾液樣品于試管中，加入 ． | 若有白色沉淀出現，紅色不消失 | 原廢液中的溶質為： ． |
【反思拓展】實驗步驟①中所加的試劑可換成以下 ，也能通過觀察現象得出同樣的結論．
A．CaCl2溶液 B．Ba（OH）2溶液 C．NaCl溶液．
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【題目】氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成份，它由鋁離子和氧離子構成．
（1）氧化鋁的化學式為 ．
（2）3個鋁離子的化學符號是 ．
（3）氧離子的結構示意圖為
，一個氧離子中有 個質子．
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空：
①地殼中含量最多的元素 ；②兩個氫原子 ；
③三個二氧化硫分子 ；④四個氫氧根離子 ．
（2）在符號“
O”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 ．
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【題目】如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：
（1）用于夾持試管的儀器是 ；
（2）取用粉末狀藥品時一般選用 ；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；
（4）常用于給物質加熱的儀器是 ；
（5）既可用作反應容器又能直接受熱的是 ；
（6）用來收集和貯存少量氣體時需用 ．
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【題目】根據如圖回答問題：
（1）圖中標號儀器的名稱：a ，b ；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應選擇的裝置組合是 （填序號，下同），反應的化學方程式是 ；
（3）實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，若要使反應隨時發生或停止，應選用的發生裝置是 ．
（4）小偉利用B和F裝置制取氧氣，并通過排出水的量測定生成氧氣的體積，實驗結束后，發現實際測定的數值小于理論值，其主要原因之一可能是 ．
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【題目】下列說法不正確的是
A．檔案材料要用碳黑墨水筆填寫
B．人的胃液里含有少量的鹽酸，可以幫助消化
C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液
D．沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣
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