【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為 ，該原子核有 個質子，該原子在形成化合物時容易 （填得到或失去）電子，形成的離子符號為 ；
（2）X = ；
（3）B粒子的化學性質與A．C．D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是某同學的實驗記錄，以下說法不正確的是（ ）
溶質 | 碘 | 高錳酸鉀 | |||
溶劑 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
A. 衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗
B. 溶液都是均一、穩定、無色的混合物
C. 水、汽油、酒精都可以做溶劑
D. 同一物質在不同溶劑中溶解性不同
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖，請回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：a是 ，b是 。
（2）若用裝置B制氧氣，反應的文字表達式是 ；裝置B制取氧氣的優點 （寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此，氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用 集氣法。
（3）實驗室制取二氧化碳的發生裝置是 （填字母序號，下同），反應的文字表達式為 。收集一般選用的裝置是 ，用該方法收集二氧化碳時檢驗收集滿的方法是將燃著的木條放在 ，如 ，則滿了。
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應選用的發生裝置為 ，二氧化錳是該反應的催化劑，則二氧化錳的 和化學性質在反應前后沒有發生變化，實驗結束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22-28日是第二十九屆“中國水周”。聯合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業”（Water and Jobs）。我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。
（1）下列關于水的說法中，不正確的有： （填序號）。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。在吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 。能將硬水變為軟水的操作是 。有的村民打深井取用地下水，你可以用 幫他們檢驗地下水是硬水還是軟水。
（3）假如你根據所學的化學知識用下圖所示的簡易凈水器凈化渾濁的黃河水，其中小卵石、石英沙的作用是 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么? 。
（4）下圖表示自來水消毒過程中發生反應的微觀過程：
其中屬于單質的是________（填化學式，下同），屬于氧化物的是_______。物質D中氯元素的化合價為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學生甲用量筒量取液體，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為9毫升。則該學生實際倒出的液體的體積為
A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】要區別下列各組物質（橫線前面的），所選擇的方法或試劑不正確的是
A．氧氣與氮氣———帶火星的木條
B．二氧化碳與氧氣———澄清石灰水
C．醬油與食醋———聞氣味
D．氮氣與二氧化碳———燃著的木條
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃燒柴禾時，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因為
A. 散熱的速度加快 B. 聚集的熱量增加
C. 柴禾的著火點降低 D. 柴禾與空氣的接觸面積增大
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關飽和溶液的下列說法正確的是
A. 同種溶質的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的濃度大
B. 在飽和溶液里，再加入任何物質都不能溶解
C. 某飽和溶液當溫度升高時，若溶液的質量不變，則溶液的濃稀程度也不變
D. 一定溫度下，飽和溶液中的溶質和溶劑的質量比不是個定值
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
