【題目】某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是（填字母序號(hào)）． A．紅磷、白磷均為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷、白磷在銅片上的位置對(duì)稱
依據(jù)燃燒條件，變化的是 ． 
【答案】ABC；白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同
【解析】解：燃燒的條件是：與空氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)、物質(zhì)本身可燃．由圖可知紅磷和白磷都與空氣接觸，熱水使薄銅片有較高的溫度；而且銅是熱的良導(dǎo)體，溫度處處相等，二者的位置是否對(duì)稱并不重要，故選ABC．紅磷與白磷都與空氣接觸而且溫度相同，白磷燃燒紅磷不燃燒可知二者的著火點(diǎn)不同，故變化的因素是白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同． 故答案為：ABC；白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同．
由圖可知二者都與空氣接觸，薄銅片上溫度處處相等，據(jù)此結(jié)合燃燒的條件進(jìn)行分析解答．
芒果教輔達(dá)標(biāo)測(cè)試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題 
（1）t1℃時(shí)，125g A的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為g；
（2）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以用法提純A；
（3）根據(jù)以上方案得到的A晶體配制t1℃50g10%的A溶液，按照正確操作配制，其結(jié)果小于10%的原因可能有（任填一種即可）；若將該溶液稀釋成5%A溶液，需要的儀器有 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在對(duì)河水凈化時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的，原因肯定不是（ ）
A.過濾時(shí)，溶液超過了濾紙邊緣
B.過濾時(shí)，玻璃棒戳破了濾紙
C.濾液中有溶于水的有色物質(zhì)
D.過濾時(shí)，不溶性物質(zhì)太多，一次過濾不干凈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.過氧化氫溶液用于醫(yī)療消毒
B.石墨用于制造鉛筆芯
C.金剛石用于切割大理石
D.干冰用于人工降雨
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組成員張強(qiáng)、劉明和汪梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問題：“木炭與氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并同答有關(guān)問題．
（1）①猜想：張強(qiáng)認(rèn)為，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳；劉明認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳；汪梅認(rèn)為，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）
③現(xiàn)象與結(jié)論：如果張強(qiáng)猜想正確，裝置B、C中 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
如果劉明猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
如果汪梅猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（2）④從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處是 ．
請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是 ．
（3）⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)木炭與CuO的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）酒精作燃料的原理；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)；
（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)；
（4）有水生成的化合反應(yīng) ．
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