【題目】構成氯化鈉的微粒是___________________，構成二氧化碳的微粒是____________，保持汞化學性質(zhì)的最小粒子是________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗。探究工業(yè)煉鐵的化學原理，試按要求填空。
(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是__________，寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式________；
(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是__________；
(3)裝置中導管末端加一點燃的酒精燈目的是______________。
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【題目】用圖1所示裝置制取氫氣并測定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：
(1)共制取氫氣多少g；
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】一同學設計了兩種由CuO→Cu的實驗方案：
方案一：Zn
H2
Cu 方案二：CuOCuSO4
Cu
大家認為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源 ②Cu產(chǎn)率高 ③產(chǎn)品純凈 ④操作安全
其中，評價正確的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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【題目】下列關于原子和分子的說法中，不正確的是（ ）
A. 分子處于不停地運動之中
B. 分子之間有間隔
C. 原子的質(zhì)量一定小于所有分子的質(zhì)量
D. 原子是化學變化中的最小粒子
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【題目】目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節(jié)能意識也日趨增長（如圖是我國的節(jié)能標志），科學家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學能的轉化效率等方面做著積極的努力。請你回答：
（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源________________________________（請回答三種）。
（2）用化學反應方程式表示出兩個由化學能轉化為內(nèi)能的例子：
①________________________；
②________________________。
（3）生產(chǎn)、生活中存在著化學能和電能的相互轉化，請你分別舉例：
①由化學能轉化為電能__________________________________________；
②由電能轉化為化學能__________________________________________。
（4）氫氣具有熱值高且____________________________的特點，因此被認為是最清潔的燃料。
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【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的過氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應生成氧氣質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是( )
A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率
B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同
C. 反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變
D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應時間的變化情況
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）。
（2）欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的方法�?/span> （任填一種）。
（3）若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用 的方法提純甲。
（4）等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時的飽和溶液， 需要水的質(zhì)量大小關系是甲 乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。
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【題目】為了探究影響硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的因素，某研究小組開展了以下的探究活動，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出結論。
實驗一：KNO3在20 ℃水中達飽和時溶解的質(zhì)量
水的質(zhì)量/g | 10 | 50 | 100 |
KNO3的質(zhì)量/g | 3.2 | 15.8 | 31.6 |
結論：當________相同時，水的質(zhì)量越多，溶解KNO3的質(zhì)量越多。
實驗二：KNO3在20 g水中達飽和時溶解的質(zhì)量
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 |
KNO3的質(zhì)量/g | 6.3 | 12.8 | 22.0 |
結論：當水的質(zhì)量相同時，______________________________________。
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