【題目】手握法檢驗裝置氣密性：____________________________________。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．所有的原子都是由質(zhì)子，中子，電子構(gòu)成
B．原子和原子核都帶正電
C．相對原子質(zhì)量的單位是克
D．在原子里，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是( )
A. 50℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＝A
C. 50℃時，把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1∶3
D. 20℃時，可以配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的A、B、C三種溶液
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【題目】為了測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中的x值，將一定質(zhì)量的這種硫酸銅晶體放入坩堝中，稱量、加熱、稱量、再加熱、再稱量直至不含結(jié)晶水。(化學(xué)反應(yīng)為：CuSO4·xH2O
CuSO4+xH2O)實驗中得到如下數(shù)據(jù)：
稱量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
物品 | 坩堝 | 坩堝+試劑 | 坩堝+試劑 | 坩堝+試劑 | 坩堝+試劑 |
質(zhì)量/g | 19.13 | 21.61 | 20.98 | 20.72 | 20.72 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列結(jié)論不正確的是( )
A. 坩堝質(zhì)量為19.13g
B. 硫酸銅晶體的質(zhì)量為2.48g
C. 無水硫酸銅的質(zhì)量為1.59g
D. 結(jié)晶水的質(zhì)量為0.63g
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【題目】卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等．它們?nèi)紵髸a(chǎn)生大量的濃煙．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A．泡沫、海綿是可燃物
B．泡沫、海綿的著火點很高
C．燃燒的濃煙中含大量有毒氣體
D．著火時盡快用濕布捂住口鼻，撒向安全處
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【題目】實驗室污染成為環(huán)境保護(hù)的關(guān)注點。某學(xué)校排放的廢水中含有碳酸鈉，未經(jīng)處理，會造成污染，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案。
試計算：
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是多少g。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】2009年“中國水周”的主題是：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是（ ）
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
(1)由圖可知該實驗操作是將______________滴加到另一種溶液中。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(3)實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了做標(biāo)記，他設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b和c處溶液，又設(shè)計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液 | ________________________ | 該樣品為b處溶液 |
先有____________產(chǎn)生，后有________________產(chǎn)生 | 該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有________________ |
【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮________________________________。
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【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因為銅器長期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究：探究銅生銹的條件。
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為______________________________________________________。
【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。
【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。
【評價與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗。你認(rèn)為要補充的一個實驗是_________________________。
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個材質(zhì)是純銅，一個材質(zhì)是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說明理由：____________________________________________________。
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