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下列實驗室制氣體的方案可以直接采用有圖所示裝置實施的是（）

A．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

B．用大理石和稀鹽酸制二氧化碳

C．用過氧化氫和二氧化錳制氧氣

D．用鋅和稀硫酸制氫氣

【解析】選A。其它制氣裝置不需加熱，且反應物中都有液體物質。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據下圖回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標有a的儀器名稱

．
（2）實驗室可采用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，可將

裝置（填標號）略作改進后，作為氣體的發生裝置；改進方法是

，寫出此反應的文字表達式

．
（3）在用高錳酸鉀制氧氣的過程中，有下列主要操作步驟：①裝入藥品并固定裝置；②用酒精燈加熱；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氣體；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中取出導管，正確的操作順序是（填序號）

．
（4）氫氣是密度最小的氣體，收集氫氣時可選用

裝置（填標號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、根據實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：①

鐵架臺

；②

水槽

．
（2）實驗室用KClO₃和MnO₂的固體混合物來制取O₂，可選用的氣體發生裝置為

（填裝置序號，下同）．
（3）實驗室用稀鹽酸和大理石制取CO₂，可選用的氣體收集裝置為

，該反應的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．用該方法制得的CO₂中混有氯化氫氣體和水蒸氣，如果要證明CO₂中混有氯化氫氣體，應選用下圖中的

裝置；如果要除去CO₂中混有的水蒸氣，應選用下圖中的

裝置．如果要驗證制得的氣體是C0₂，應選用下圖中的

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

根據題目要求，填寫下列空白：
（1）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，應選擇的發生裝置為

（填序號），該反應的文字表達式為

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

．該裝置同樣適用于加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，不過需要對該裝置進行一個改動，具體方法是

試管口加塞入一團棉花

，
請寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
（2）要收集比較純凈的氧氣應選擇的收集裝置為

（填序號）．若用圖所示裝置來收集氧氣，氧氣應該從導管

（填字母）進入集氣瓶．

（3）實驗室制取氧氣的正確的操作順序是

③④①⑤⑥②

（填序號）．
①點燃酒精燈，給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性④將固體裝入試管，用帶導管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣 ⑥將導管從水中取出．
（4）用排空氣法收集氧氣時，如何確定氧氣已收集滿？

把帶火星的木條放在集氣瓶口部，若木條復燃，則說明氧氣已收集滿

．
（5）二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，實驗室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應來產生二氧化碳氣體．實驗室制取二氧化碳應選擇的發生裝置為

，收集裝置為

．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有以下常見化學實驗裝置，請按要求回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a

長頸漏斗

；b

酒精燈

．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是

①

（填序號），該制備方法所選擇的制氣裝置是

（填序號），反應的化學方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（3）B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置，其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是

（填序號），原因是

尾導氣管能處理未反應的一氧化碳

．
（4）裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化．當收集難溶或微溶于水的氣體（如H₂、O₂）時，若采用排水法收集該氣體，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從

（選填“c”或“d”）通入；若要將瓶中氣體導出，應將水從

（選填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO₂，瓶中裝入的試劑最好是

①

（選填數字）． ①燒堿溶液 ②濃硫酸 ③澄清石灰水
（5）若用圖1F裝置制取CO₂，反應的化學方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．該裝置通過打開和關閉止水夾，使反應隨時停止和開啟，圖2裝置中也有這種效果的是

甲丙

．（填編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氣體的制備：這學期我們已經學會在實驗室制取氧氣、二氧化碳等氣體，熟悉了實驗裝置的選擇、氣體的收集，同時能夠發現一些規律．
（1）根據裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

寫出有編號的儀器名稱：①

長頸漏斗

；②

集氣瓶

；③

酒精燈

．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置可選用

；實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選用

．
（2）某實驗小組根據所學的氣體制備知識來探究SO₂氣體．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解度（在20℃、101kPa條件下測定）．

	H₂	CO₂	SO₂
密度（g/L）	0.08987	1.975	2.716
溶解度（g）	0.0001603	0.1688	11.28

①若收集SO₂氣體，選用圖1中的

裝置；
②有同學提出SO₂氣體會污染空氣，于是采用圖2裝置收集SO₂，則氣體應該從

（填寫導管口代號，下同）導入該裝置；
③上述②中排出的尾氣還需要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染環境．如果用右圖裝置盛氫氧化鈉溶液吸收尾氣，則尾氣應該從

導入該裝置．
（3）該實驗小組查閱資料發現：大家公認對氫氣的發現和研究有過很大貢獻的是英國化學家卡文迪許，他于1766年發現用鐵和鋅等金屬作用于鹽酸及稀硫酸可制得氫氣．同學們提出了如下問題：生成氫氣的速率與哪些因素有關呢？請你幫助解決這一問題，填寫下表：

猜想	驗證方法
猜想1：與金屬的活動性強弱有關與金屬的活動性強弱有關	將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質質量分數和溫度都相同的稀硫酸中將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質質量分數和溫度都相同的稀硫酸中
猜想2：與酸的溶質質量分數有關與酸的溶質質量分數有關	將形狀和大小都相同的兩個鋅片，分別放入溫度相同但溶質質量分數不同的兩種稀硫酸中將形狀和大小都相同的兩個鋅片，分別放入溫度相同但溶質質量分數不同的兩種稀硫酸中

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同步練習冊答案

猜想	驗證方法
猜想1：與金屬的活動性強弱有關與金屬的活動性強弱有關	將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質質量分數和溫度都相同的稀硫酸中將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質質量分數和溫度都相同的稀硫酸中
猜想2：與酸的溶質質量分數有關與酸的溶質質量分數有關	將形狀和大小都相同的兩個鋅片，分別放入溫度相同但溶質質量分數不同的兩種稀硫酸中將形狀和大小都相同的兩個鋅片，分別放入溫度相同但溶質質量分數不同的兩種稀硫酸中

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