【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 | |
A | 氧化鈣 | 能與水反應(yīng) | 干燥劑 |
B | 鹽酸 | 揮發(fā) | 除鐵銹 |
C | 氬氣 | 通電后能發(fā)出有色光 | 保護(hù)氣 |
D | 氧氣 | 助燃 | 急救病人 |
A．A B．B C．C D．D
全能練考卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氮?dú)夂蜌錃庠诟邷�、高壓和催化劑的作用�?/span>,可以合成氨氣。下圖為合成氨工業(yè)的生產(chǎn)流程示意圖。
(1)寫出氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)得到氨氣的文字表達(dá)式：______________________.在這個變化過程中沒有發(fā)生變化的粒子有___________(填寫其中任意一種即可) 。
(2)將氣體加壓能得到液體的原因,用微粒的觀點(diǎn)解釋為______________________．現(xiàn)實生活中我們發(fā)現(xiàn)水比氣體難以壓縮．原因是_________________________________;
(3)工業(yè)中,將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來．常用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時,可以將空氣中氮?dú)馀c氧氣分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物氨氣與氮?dú)?/span>,氫氣分離開來,最適宜的溫度應(yīng)控制在___________℃。此方法的變化本質(zhì)與氧氣的工業(yè)制法___________(填”相同”或“不相同”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5 g和94.4 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（石灰石中雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)用正確的化學(xué)符號或名稱表示：
①2個氮原子_________ ②氫氧根_________
③標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價______；④2CO2__________________。
(2)用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)的過程，并按要求填空。
①加熱高錳酸鉀___________________________________________；
②鐵絲在氧氣中燃燒______________________________________，燃燒時集氣瓶中盛放少量細(xì)沙的原因是_____________________________________________；
③二氧化碳通入澄清石灰水________________________________，現(xiàn)象是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是（ ）
A．用二氧化碳區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B．用二氧化碳區(qū)別過氧化氫溶液和純水
C．用酚酞區(qū)別蒸餾水和氫氧化鈉
D．用鎂條區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子的個數(shù)增多
C. 該圖可示意電解水的反應(yīng) D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B．常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C．40℃時，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%
D．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（忽略水分蒸發(fā)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下（其他反應(yīng)產(chǎn)物已略去）：
回答下列問題：
（1）操作a的名稱是________。
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________________。
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________________________；請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途________________。
（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是________________________________。
（5）仔細(xì)觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有________________。
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