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14．下列物質的化學式、俗稱與所屬的物質分類有錯誤的是（　　）

	A．	Na₂CO₃蘇打鹽		B．	Hg 水銀單質
	C．	CaO 熟石灰氧化物		D．	NaOH 燒堿堿

分析根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別進行分析判斷即可．

解答解：A、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na₂CO₃，是由鈉離子和碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽；其化學式、俗稱與所屬的物質分類正確．
B、Hg俗稱水銀，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，其化學式、俗稱與所屬的物質分類正確．
C、CaO的俗稱是生石灰，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式、俗稱錯誤．
D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，是由鈉離子和氫氧根離子構成的化合物，屬于堿，其化學式、俗稱與所屬的物質分類正確．
故選：C．

點評本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別是正確解答此類題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在利用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，小明利用老師提供的以下實驗儀器（序號A～F）

組裝一套氧氣發生裝置，則他應當選用的儀器有ACDF（選填儀器的序號），可用于收集氧氣的裝置有甲或乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．

鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的作用．
（1）根據生活經驗推測，汗水中產生咸味的物質可能由離子（填“原子”、“分子”或“離子”）構成的；
（2）碳酸氫鈉是發酵粉的有效成分，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）盛放氫氧化鈉的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉發生變質．氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（4）某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成．小華同學進行了如下實驗：取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液，觀察到有沉淀產生，過濾后濾液仍為紅色，由實驗現象可推斷出樣品中一定含有的物質是NaOH和Na₂CO₃（寫化學式），可能含有的物質是NaCl（寫化學式）；
（5）向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如圖曲線，a點時溶液中的溶質是氫氧化鈉和氯化鈉；
（6）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現取某食用純堿樣品10g，加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應，同時產生了3.3g氣體，試計算該食用純堿中Na₂CO₃的質量分數（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．

A、B、C、D是初中常見的物質，A是由核電荷數分別為6、8、11的三種元素組成的化合物，B是一種微溶性堿，C是一種可溶性鹽酸鹽，D是一種可溶性堿，它們之間存在的關系如圖所示，圖中“-”表示物質間能發生的化學反應，“→”表示物質間的轉化關系．
（1）A的俗名叫純堿或蘇打；
（2）寫出C的化學式CaCl₂；
（3）寫出B的一種作用改良酸性土壤等；
（4）寫出B與A反應的化學反應方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．常溫下，氯氣（Cl₂）是一種黃綠色有刺激性氣味比空氣重的有毒氣體，氯氣（Cl₂）常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能殺菌消毒，次氯酸不穩定，見光易分解成氯化氫和一種單質氣體．Ca（IO₃）₂是一種補碘劑，它是一種難溶于水的白色固體，可由碘酸鉀（KIO₃）溶液和氯化鈣溶液進行復分解反應制得．根據以上信息回答下列問題：
（1）寫出氯氣與水反應的化學反應方程式Cl₂+H₂O═HCl+HClO．
（2）寫出次氯酸分解的化學方程式2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O₂↑．
（3）KIO₃中碘元素的化合價為+5．
（4）上述制得Ca（IO₃）₂反應的化學方程式是2KIO₃+CaCl₂=Ca（IO₃）₂+2KCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．2014年3月22日是第二十二個“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）自來水生產過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質
（2）生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒
（3）在生產生活中水是最常用的溶劑，實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，可能涉及以下操作：

上圖操作中有錯誤的是③（填序號），改正錯誤后，表示正確的操作順序是D（填序號）
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
經檢測，配制的蔗糖溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有AB（填序號）
A．蔗糖固體不純B．稱量時蔗糖與砝碼放反了
C．量取水時俯視讀數D．裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列用途利用其化學性質的是（　　）

	A．	食品包裝時充入氮氣		B．	干冰用于人工降雨
	C．	用銅作為導線		D．	用石墨做鉛筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．為驗證“酸的化學通性”，某班同學在實驗室進行如下實驗．請分析并回答相關問題：

（1）寫出上述實驗中酸與金屬氧化物反應的化學方程式CuO+2HCl═CuCl₂+H₂O．
（2）要全面驗證酸的化學通性，D試管中能與酸反應的固體單質還可以是Mg（寫一種即可）．
（3）①有一位同學實驗完成后，先將實驗A與試管C中的物質倒入同一燒杯內，觀察到有藍色沉淀產生，則該同學之前實驗時試管A內的現象是溶液為紅色；燒杯內所得溶液中一定含有的溶質是氯化鈉，一定不含有的溶質是氯化氫；（溶質不包括指示劑與氣體，下同）
②該同學接著又將試管B和試管D中的物質也倒入該燒杯內，他測定燒杯內所得液體的pH為2，其測定的操作方法是取一小塊pH試紙放在玻璃片上（或白瓷板），用玻璃棒蘸取（或滴管吸取）待測液滴在試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，通過這一測定結論可分析燒杯最終所得溶液中的溶質種類有四種．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某興趣小組在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗．

（1）在甲實驗過程中，插入一支溫度計來測量溶液的溫度時，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是酸堿中和反應是放熱反應；寫出該反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H₂O．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現象是癟氣球脹大；反應的化學方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（3）實驗結束后，同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，看到有氣泡出現，最終廢液呈紅色，由此產生疑問．
提出問題：廢液中含有哪些物質？
交流討論：①一定含有的物質：指示劑、水和氯化鈉．
②還含有能使廢液呈堿性的物質．能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想．
小蘭認為：只有碳酸鈉（提示：碳酸鈉水溶液PH＞7）；小亮認為：只有氫氧化鈉．你認為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉．
實驗設計：小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮和你的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣
溶液呈中性，并設計如下實驗．請你將小斌的實驗設計補充完整．

實驗內容	預計現象	預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．	①沒有白色沉淀，溶液呈紅色．	小亮的猜想正確．
	②有白色沉淀，溶液由紅色變為無色	小蘭的猜想正確．
	③有白色沉淀，溶液呈紅色	你的猜想正確．

（4）在甲實驗中，如果消耗質量分數為7.3%的稀鹽酸20.0g時，此時溶液的顏色恰好由紅色變為無色，試計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數．（提示：氫氧化鈉溶液的密度為1g/ml）

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