【題目】決定元素種類的依據(jù)是( )
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.核外電子數(shù)D.原子的相對原子質(zhì)量
海淀黃岡名師導(dǎo)航系列答案
普通高中同步練習(xí)冊系列答案
優(yōu)翼小幫手同步口算系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】0℃時，兩杯飽和硝酸鉀溶液質(zhì)量分別為600克和200克，分別蒸發(fā)25克溶劑，析出晶體的質(zhì)量為a和b，則a和b的關(guān)系為( )
A.a=bB.a＞bC.a＜bD.無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(6分)鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：
（1）做出假設(shè)： ；
（2）設(shè)計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟?/span>紫色紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖：
（3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號） ；
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟?/span>紫色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
（4）實驗：①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明 。
②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明 。
③實驗Ⅰ的作用是 。
（5）結(jié)論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）
【答案】（1）二氧化硫與水反應(yīng)生成酸；（3）③（4）①水不能使紫色石蕊變紅；②二氧化硫不能使紫色石蕊變紅；③作對比，證明酸能使紫色石蕊變紅。（5）成立
【解析】
試題分析：（1）某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進行探究，可以作出假設(shè)為：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。（3）實驗中并沒有涉及到濃硫酸，所以二氧化硫不與濃硫酸反應(yīng)的資料不需要掌握。（4）①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，說明水不能使紫色石蕊試液變紅；②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明二氧化硫不能使紫色石蕊試液變紅；③實驗Ⅰ的作用是為了做對比實驗，說明酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色。（5）結(jié)論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明只有當(dāng)二氧化硫和水同時存在，并與實驗Ⅰ做對照，證明假設(shè)成立。
考點：二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的探究。
【題型】實驗題
【結(jié)束】
18
【題目】我國是燃煤大國，燃煤機組發(fā)電在我國一直占主導(dǎo)地位。煤燃燒產(chǎn)生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，對人體、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)危害極大。近年來世界各國，尤其是工業(yè)發(fā)達國家都相繼開展了同時脫硫脫硝技術(shù)的研究開發(fā)，并進行了一定的工業(yè)應(yīng)用。尿素溶液可同時吸收氮氧化物、二氧化硫。總反應(yīng)為：2NO +2NO2+2SO2+O2+4CO(NH2)2=4CO2+4N2+2(NH4)2SO4
請回答下列問題：
(1)根據(jù)上述化學(xué)方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的質(zhì)量比為_________。
(2)1000g尿素溶液完全反應(yīng)，吸收污染物得到硫酸銨132g。問所使用尿素溶液中含尿素的質(zhì)量為___________？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019年5月，英國科學(xué)家利用稀有化學(xué)元素镅成功點亮了一只小燈泡，該實驗的成功為接下來在太空電池中使用镅奠定了基礎(chǔ)。镅的相對原子質(zhì)量為241，核外電子數(shù)為95，則镅原子的核電荷數(shù)為( )
A.95B.146C.241D.336
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空。
（1）生活中最常用的溶劑：_____；
（2）自然界中最硬的單質(zhì)：_____；
（3）用于醫(yī)療急救的氣體：_____；
（4）用于人工降雨的物質(zhì)：_____；
（5）溶于水時顯著降溫的化合物：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.原子是最小的粒子
B.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C.一切原子都包含著質(zhì)子、中子和核外電子
D.原子中不存在帶電荷的微粒，所以原子不顯電性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中A為Ca（OH）2 ， B,C,D皆為初中化學(xué)常見的化合物（“﹣”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其它物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若B,C分別為NaOH、H2O，則D可能是等合理答案（填化學(xué)式）．
（2）若B,C,D分別為鹽、氧化物、酸的一種，且B,C含有鈣元素，則B,C的化學(xué)式：B： C： ．
A與D反應(yīng)的可能化學(xué)方程式為等合理答案．
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