【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金(黃銅)。
(1)黃銅可用來做熱交換器，說明黃銅具有良好的_____；
(2)試寫出赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱的化學方程式_____；
(3)鑒別黃銅和黃金多種方法，用灼燒法鑒別產生的現象及結論是_____；
(4)用含鋅廢渣(主要成分為ZnO，雜質為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如下：
(1)A的化學式____；B的化學式_____。
(2)除鐵過程中，圖1和圖2分別表示溫度、pH對除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時溫度應控制在____為宜，pH應控制在_____為宜。
【答案】導熱性 2Cu2O+ C
CO2↑+4Cu 灼燒變黑的為黃銅，無明顯現象的是黃金 H2SO4 Zn 82 3.2
【解析】
（1）黃銅可用來做熱交換器，熱交換器是能量傳遞的設備，所以利用的是黃銅具有良好的導熱性，故填：導熱性。
（2）赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱，反應物為赤銅和碳，條件是高溫，生成的是二氧化碳和銅，對應的化學方程式2Cu2O+ CCO2↑+4Cu，故填：2Cu2O+ CCO2↑+4Cu。
（3）鑒別黃銅和黃金多種方法，用灼燒法可以鑒別，因為在涉及到的金屬單質中只有銅能夠和氧氣在加熱的條件下反應生成黑色的氧化銅，所以用灼燒法鑒別是產生的現象及結論是灼燒變黑的為黃銅，無明顯現象的是黃金，故填：灼燒變黑的為黃銅，無明顯現象的是黃金。
（4）①由于實驗的目的是“用含鋅廢渣(主要成分為ZnO，雜質為FeO、CuO) 為原料制備
七水硫酸鋅(ZnSO4 .7H2O)”,所以在過程中不能引入硫酸鋅之外的雜質，所以加入的酸是
硫酸，硫酸和氧化鋅、氧化亞鐵氧化銅反應分別生成硫酸鋅和水、硫酸亞鐵和水、硫酸銅和水，B物質能夠除去硫酸鋅中的硫酸銅和硫酸亞鐵故 B 為Zn，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，故填：H2SO4 ； Zn。
②除鐵過程中,圖1和圖2分別表示溫度、pH對除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時溫度應控
制在82°C為宜，pH應控制在3.2為宜(這兩個數據都允許有偏差,但是不能偏差太大)，故填：82；3.2。
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據所提供的試劑和儀器，按要求填空：
試劑：稀硫酸、稀鹽酸、高錳酸鉀、大理石
儀器：
（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：__．
（2）實驗室制取氧氣時，發生裝置可選用圖中的__（填字母，下同），要收集較純凈的氧氣，收集裝置應該選擇__．實驗室可以選擇裝置__制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式為__．
（3）實驗過程中，裝置C中長頸漏斗下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是__．
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味氣體，比空氣輕，極易溶于水，易液化．實驗室可用氧化鈣固體和濃氨水反應制取NH3[CaO+NH3H2O=Ca(OH)2+NH3↑，此反應劇烈，生成的Ca(OH)2為膏狀物]．該方法制備NH3時，應選擇的發生裝置是__（填字母），若選擇G裝置收集NH3，氣體應該從__（填“a”或“b”）進入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省）回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A__________；D__________。
（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式______________________________。
（3）由物質B轉化為物質C的反應中，____________________________（選填“一定沒有”或“可能有”或“一定有”）單質生成。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題．
（1）儀器X的名稱是__．
（2）實驗室制取O2氣體的化學反應方程式為__；若要制取純度較高的O2，應采用的收集方法是__．
（3）實驗室制取H2氣體的化學反應方程式為__．
（4）實驗室制取CO2氣體的化學反應方程式為__；
請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：__→__→__→__→__﹙可不填滿）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由磷元素構成的物質有多種。現有6種含磷元素的物質：H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2、P、PH3。回答下列問題：
(1)從物質分類的角度看，P屬于（_____）
A 單質 B 化合物 C 金屬 D 非金屬
(2)上述6種物質中磷元素的化合價為+3價的是____(填化學式)。
(3)紅磷在空氣中燃燒生成P2O5的化學方程式為_____。
(4)已知P2O5能與熱水反應，得到磷酸 (H3PO4)，請寫出該反應的化學方程式____。
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【題目】為了反映實驗過程中量的變化情況，針對不同的實驗，四組同學分別繪制了相似的圖像，能正確反映對應變化關系的是：
A.
向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.
一定質量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒
C.
向等質量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過量
D.
分別加熱等質量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年合肥市中考化學實驗考查D題操作中要求將稀鹽酸倒入裝有少量碳酸氫鈉粉末的試管中，寫出該反應的化學方程式______。同學們想知道反應后溶液中的溶質是什么，于是進行如下探究(假設反應中產生的氣體已全部逸出)：
（實驗藥品）石蕊溶液、酚酞溶液、鐵片、銅片、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉
溶液、硝酸銀溶液。
（假設猜想）猜想一：氯化鈉 猜想二：氯化鈉、碳酸氫鈉
猜想三：氯化鈉、鹽酸 猜想四：氯化鈉、鹽酸、碳酸氫鈉
你認為一定錯誤的猜想是(簡述理由)：_____。
（實驗探究）同學們取反應后的溶液用不同方案進行右側表格中的相關實驗。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 |
|
|
|
|
實驗現象 | 無明顯現象 | 溶液變紅色 | 產生氣泡 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 猜想三正確 | |||
（得出結論）猜想三正確。寫出實驗方案C中發生反應的化學方程式：__。
（評價反思）老師對同學們能用多種方案進行探究并且得出正確的實驗結論給予了肯定，同時指出表格中探究實驗方案存在兩處明顯錯誤，請你指出這兩處錯誤并簡述理由：
錯誤①________；
錯誤②___。
（總結提高）利用上面提供的實驗藥品，請你再設計兩個方案證明猜想三是正確的，要求寫出實驗操作和相應的實驗現象：
方案①_____；
方案②____。
（交流討論）如果猜想二正確，能被上述表格中實驗方案_證明(填字母序號，漏填、錯填不得分)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標物質中屬于金屬單質的是_______________，屬于有機合成材料的是______________。
（2）夏天銅螺絲部位常出現一層綠色物質，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應的化學方程式：___Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3
（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應類型屬于__________反應；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起______作用。
結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關系：____________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是利用石灰石，食鹽水，氨氣進行工業生產純堿的流程示意圖（部分條件及物質未標出）。
（1）粗鹽精煉成精鹽的過程中，要經過溶解、______、蒸發等操作，其中都必需用到的一種玻璃儀器為_______，
（2）圖中母液含有一定量的NaHCO3，該溶液為該溫度下NaHCO3的_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）流程中要通入CO2和NH3，應先通入NH3，理由是______________________________；精鹽水經過氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氫鈉和一種氮肥，請寫出相應的化學方程式：_____。
（4）整個生產過程中可循環利用的物質為__________________（填化學式）。
（5）所得產品純堿中含有少量碳酸氫鈉，如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質量分數，純堿中碳酸氫鈉的質量分數可表示為(加熱前固體的質量為m1，加熱后為m2)：_______。
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