【題目】取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為12.0 g，剩余固體中鈣元素質量分數為50.0%。下列判斷正確的是
A.生成3.0 g CO2氣體B.剩余CaCO3的質量為3. 3 g
C.生成了8.4 g CaOD.原來CaCO3的質量為16.3 g
沖刺100分1號卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家正在研究如下圖所示的工藝流程來實現對二氧化碳處理。
(1)反應①屬于____反應(填基本反應類型)。
(2)該流程中可以循環利用的物質是____，這樣做有利于____。
(3)已知甲醇的化學式為CH3OH在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式為____
(4)一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO)為原料來合成一系列化工產品的化學。一定條件下，僅以CO和H2為原料，在不同催化條件下進行化合反應，不可能合成的物質是____(填字母序號)。
A 甲醇(CH4O) B 甲醛(CH2O) C 尿素[CO(NH2)2] D 乙醇(C2H6O)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
是初中化學常見的物質，其中
和
是組成元素相同的液體，
和
是組成元素相同的氣體，它們的轉化關系如圖所示（“→”表示一種物質轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已省略）。回答下列問題：
（1）物質的化學式為________ ,物質的名稱為______________。
（2）寫出
反應的化學方程式_______，該反應屬于基本類型中的 ______________。
（3）寫出物質的一種用途_____________ 。
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【題目】如圖是制取飲用水消毒劑二氧化氯的微觀過程圖。下列說法錯誤的是（ ）
A.二氧化氯的化學式為ClO2
B.二氧化氯中氯元素的化合價為+4
C.化學反應前后原子的種類不變
D.該反應中反應物的質量之比與生成物的質量之比相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．
（1）從表中査出氮元素的原子序數為 ，相對原子質量為 ．
（2）13～18號元素中屬于金屬元素的是 （填元素符號）．
（3）科學家宣布已人工合成了第118號元素，該元素的核內質子數為 ．
（4）質子數為12的原子形成的離子符號 ，它的氧化物化學式為 ．
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【題目】在點燃條件下，A 和 B 反應生成 C 和 D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所 示。下列說法不正確的是（ ）
A.A 物質是由 3 個氫原子和 1 個氮原子構成的
B.在該反應中，生成 C 和 D 的質量比為 14：27
C.該反應是置換反應
D.該反應前后分子的總數發生了改變
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【題目】某金屬冶煉廠在生產過程中產生了一定量的含銅廢料。化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體。其設計方案如圖所示。
查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅，反應的化 學方程式：2Cu + 2H2SO4 + O2
2CuSO4＋2H2O
（1）步驟Ⅰ中分離得到固體 A 和藍色溶液 B 的操作名稱是_________，所需玻璃儀器_____________。
（2）步驟 II 中加過量鐵粉的目的______________。
（3）寫出步驟Ⅲ中發生反應的化學方程式___________。
（4）硫酸亞鐵溶液得到硫酸亞鐵晶體通常要經過蒸發濃縮、___________、洗滌、干燥等步驟。
（5）銅制品在空氣中會發生銹蝕[銅銹的主要成分 Cu2（OH）2CO3]，根據銅銹的主要成分，可以判斷出銅生銹除了需要氧氣，還需要空氣中的___________（填化學式）。
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【題目】下圖是甲轉化為丙的微觀過程。下列說法錯誤的是
A.轉化①中硫、氧元素化合價一定發生改變B.甲、乙均為氧化物
C.轉化①中反應的甲與生成的乙的個數比為1:1D.轉換②為化合反應
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【題目】小明同學為探究二氧化碳的性質，設計了下列實驗。
（1）裝置A中的實驗現象是_____；說明CO2具有的性質是_____。
（2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實驗現象是_____。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現象是_____，發生的反應方程式為_____。
（4）僅由上述實驗（3）能否得出二氧化碳與水反應的結論（填“能”或“否”）_____。
（5）小明在查閱資料時發現鎂條能在二氧化碳中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發現鎂條劇烈燃燒,發出白光,放熱,產生一種白色固體和一種黑色固體,該反應中生成的白色固體是_____，這個實驗使你對燃燒條件產生的新認識是_____。
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