【題目】過氧乙酸（C2H4O3）是常見的消毒劑。下列有關過氧乙酸的說法正確的是
A. 過氧乙酸中含有O3分子B. 過氧乙酸中碳元素的質量分數為31.6%
C. 過氧乙酸的相對分子質量為76gD. 過氧乙酸中碳、氫、氧元素質量比為2:4:3
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。已知CuSO4（白色）+5H2O
CuSO45H2O（藍色），請根據下列儀器和實驗裝置回答有關問題。
（1）E裝置中X的名稱是_____。
（2）氫氣中混有的氯化氫氣體可選用_____裝置來除去，氣流應從_____口進。
（3）已知氫氣還原氧化銅可在E裝置中完成，則反應過程中E裝置中的現象是_____，驗證E裝置產生的水可選用_____裝置。
（4）用所給儀器和藥品制備純凈干燥的氫氣來還原氧化銅并驗證生成的水。請按氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗過程經常會產生一定量的廢液，經過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。
活動一
通過小組合作，同學們完成了右圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是____________________(寫一個)。
活動二
小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如下圖)， 充分攪拌、靜置。觀察到杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是__________________、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。
（提出問題）上層溶液中還可能含有什么離子?
（猜想與假設）上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。
（進行實驗）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
方案一 | ①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液②繼續滴加稀鹽酸 | ①溶液變紅 ②產生氣泡 | ①有OH- ②有CO32-、無Ca2+ |
方案二 | 取少量溶液于試管中，____________(指示劑除外) | ①____________ ②___________ | ①有CO32-、無Ca2+ ②有OH- |
（反思與評價）
(1)小明同學對方案一提出質疑， 他的理由是________________________。
(2)經過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有______________________。
(3)將燒杯內物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_______________________進行處理后再排放。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B二種固體物質的溶解度曲線圖，請回答：
（1）在t2℃時，P點對應的是A物質的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（2）欲使A溶液的狀態從P點轉化為Q點，可采取的措施是_____。
（3）t1℃時，將A、B各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌得到A溶液和B溶液，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。一段時間后，B溶液的質量分數_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。若W的值為20，則A、B在t1℃的質量分數是_____（計算結果保留到小數點后一位）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面文字，回答相關問題。
油炸薯片受到營養專家的反對，因為其經油炸后含有大量的反式脂肪酸（C18H34O2）。反式脂肪酸進入人體后，導致必需脂肪酸缺乏；抑制嬰幼兒的生長發育等。下圖為某品牌薯片的包裝和營養成分表：
（1）廠商常將N2充入包裝袋內做保護氣，是因為N2的化學性質_____（填“活潑”或“穩定”）；該包裝采用鋁塑袋包裝，它是在雙層塑料薄膜中間夾一層鋁膜，該包裝袋是_____（填字母）。
a.無機材料 b.合成纖維 c.復合材料
（2）表中的脂肪、蛋白質和_____能夠為人體提供能量。營養成分表中未標示，但_____和水也是人體必需的基本營養物質。食用下列揚州特產主要與蛋白質攝入有關的是_____（填字母）。
a.儀征紫菜 b.高郵咸鴨蛋 c.寶應藕粉
（3）表中的鈉元素_____（填“屬于”或“不屬于”）人體必需的微量元素；兒童缺少_____（填元素符號），也會導致生長發育遲緩，智力低下。
（4）反式脂肪酸（C18H34O2）_____（填“是”或“不是”）有機高分子，其中碳元素的質量分數為_____（精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上用石灰石等物質為原料制備輕質碳酸鈣，主要流程如圖所示。
（1）“石灰窯”中發生反應的化學方程式是_____。
（2）碳化塔中發生反應的化學方程式為_____。
（3）從碳化塔中分離出輕質碳酸鈣的操作是_____。
（4）下列說法正確的是_____。
A 窯氣是純凈物
B 漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質
C 得到的輕質碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示．試計算：
（1）反應產生氫氣的質量為______g
（2）原樣品中所含鋅的質量分數_____．
（3）實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應，求此時所得溶質的質量_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請結合下列圖示實驗裝置，回答問題。
（1）圖中①、②儀器的名稱是：①___________；②___________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時，可選用的發生裝置和收集裝置是___________（填字母序號），反應的化學方程式是___________。
（3）小陽欲制取并測定生成氫氣的體積，請從上圖A～G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是b→___________（填接口序號）。
（4）小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體，并利用下圖所示的裝置做趣味實驗，他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以觀察到的現象為___________，其原因是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的科普材料。
在人類社會的發展過程中，金屬起著重要的作用。從五千年前使用的青銅器，三千年前進入鐵器時代，直到20世紀鋁合金成為僅次于鐵的金屬材料，金屬材料對于促進生產發展、改善人類生活發揮了巨大的作用。
金屬材料包括純金屬和它們的合金。合金具有許多優良的物理性質、化學或機械性能，在許多方面不同于各成分金屬。例如：合金的硬度可以大于它的純金屬成分，熔點也可以低于它的成分金屬。而且，使用不同的原料，或原料的配比不同，就可以得到具有不同性能的合金。
青銅是我國使用最早的合金。東漢銅奔馬身高34.5厘米，身長45厘米，寬13厘米，重7.15千克。形象矯健俊美，別具風姿。充分體現了我國光輝燦爛的古代科技。除青銅外，常見的還有黃銅(含鋅及少量的錫、鉛、鋁等)和白銅(含鎳、鋅及少量的錳)等合金。
除少數金屬外，大多數金屬在自然界中都是以化合物的形式存在。為了能夠提供人類所需的金屬材料，就需要將金屬從礦石中冶煉出來。我國古代就發明了濕法煉銅的方法，就是用鐵將銅從硫酸銅溶液中置換出來，我國是最早使用該方法的國家。
隨著科技水平和冶煉工藝的不斷提高，目前，常見的冶煉方法主要有以下幾種：
冶煉方法 | 反應表示式(其他生成物略去) | 代表性金屬 |
熱還原法 | 金屬A的氧化物+碳(或一氧化碳等) | 鋅、銅 |
電解法 | 金屬B的化合物 | 鎂、鋁 |
熱分解法 | 金屬C的氧化物 | 汞、銀 |
工業上就是利用一氧化碳還有赤鐵礦冶煉得到金屬鐵。
金屬材料應用廣泛。鈦合金是一種性能非常優越的金屬，它的化學性質穩定，耐腐蝕，尤其是抵抗海水腐蝕能力很強，目前廣泛用于飛機、火箭、導彈、人造衛星和宇宙飛船等領域。
人類每年要從自然界提取數以億噸計的金屬的同時，大量的金屬卻因腐蝕而報廢。每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%﹣40%．防止金屬的腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題。回答下列問題：
(1)金屬可以做炊具，利用了金屬的___性。
(2)赤鐵礦石屬于___(填“純凈物”“混合物”。)
(3)根據材料，寫出工業用氯化鎂冶煉鎂的化學方程式___。
(4)為了防止金屬腐蝕，可以在金屬表面附著保護膜，其原理是___。
(5)下列方法，不能鑒別黃銅和純銅的是___。
A 刻劃法 B AgNO3溶液 C HCl D NaNO3溶液
(6)現將一定量的Zn、Fe 投入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后，過濾得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀硫酸，無明顯現象，則溶液中可能有的物質是(寫化學式)___。
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