【題目】類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論.下列類推正確的是（）
A.16克S與16克O2充分反應(yīng)生成32克SO2，則16克H2與16克O2充分反應(yīng)生成32克H2O
B.實驗室中，點燃H2前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純
C.5g水與5g酒精混合等于10g，則5mL水與5mL酒精混合等于10mL
D.單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水乃萬物之本源，我們生活的地球表面70.8%被水覆蓋。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填空:
（1）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用_______________________________鑒別水是硬水還是軟水，在日常生活中常用_______________________________的方法降低水的硬度。
（2）自來水常用氯氣殺菌消毒,氯氣與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
,其中X的化學(xué)式是__________________________________。
（3）下圖所示是水在一些化學(xué)實驗中的用途,其中分析正確的是_________。
A. 
燒杯中的水便于觀察是否有氣體排出
B. 
集氣瓶中放少量水可以防止集氣瓶炸裂
C. 
該實驗探究燃燒的條件，水只起隔絕氧氣的作用。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：
（1）生成CO2質(zhì)量為______g；
（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是初中化學(xué)中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。
（1）圖A實驗中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的木屑和煤粉，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一________________。
（2）圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵釘銹蝕的條件為：鐵與___________共同接觸。
（3）圖C實驗是用稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)探究質(zhì)量守恒定律。請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________。
（4）圖D實驗是將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現(xiàn)了二氧化碳具有__________________的化學(xué)性質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)成實驗?zāi)康摹Ｕ垞?jù)圖完成有關(guān)問題:
（1）圖一中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____；實驗改進(jìn)后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷的著火點_____（“低于”或“高于”）白磷。對改進(jìn)后的實驗分析正確的是_____（填序號）。
A 裝置不需檢查氣密性
B 能減小五氧化二磷對空氣的影響
C 實驗結(jié)果誤差更小
D 實驗中會觀察到活塞始終向左移動最后停在刻度4處
（2）圖二中改進(jìn)前該實驗?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是_____。若達(dá)到相同的實驗?zāi)康�，現(xiàn)有圖中兩低改進(jìn)實驗方案，你贊同方案_____（選填“1”或“2”），不贊同另一套方案的理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：
（1）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為__________；
（2）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（結(jié)果精確到0.01）。
（3）1.94g塑化劑（DMP）分子中含碳元素質(zhì)量與____________g葡萄糖（C6H12O6）中含碳元素質(zhì)量相等。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018 年10月，我國科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是
A.甲、乙、丁三種物質(zhì)都是氧化物
B.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1 :2
D.生成物丙和丁的質(zhì)量比是1 :2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進(jìn)的是________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，便可開始收集。
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：________ 。
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)來源于生活，通過學(xué)習(xí)化學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊。用化學(xué)知識可以解釋生活中的一些事例和現(xiàn)象。
（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干的更快_______________；
（2）篝火晚會結(jié)束時，用水將篝火澆滅，原理是__________________；
（3）口服含“氫氧化鋁”的藥物治療胃酸過多________________(用化學(xué)方程式表示)。
（4）人體內(nèi)含量最多的微量元素是鈣還是鐵__________________；
（5）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為________________(最簡整數(shù)比)。
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