【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液 | 取樣，滴加酚酞溶液，觀察現象 |
B | 證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能反應 | 取氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀鹽酸至溶液變為無色 |
C | 除去CaCl2溶液中的少量鹽酸 | 加入適量的鐵粉 |
D | 除去CO中含有的少量CO2 | 通入氫氧化鈉溶液中，再通過濃硫酸干燥 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A. H2SO4 溶液呈酸性，不能使酚酞溶液變色， NaOH 溶液呈堿性，能使酚酞溶液變成紅色，故A選項不符合題意；
B. 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，沒有明顯現象，所以要想證明兩者發生反應必須證明反應物減少或消失，或證明有新物質生成，“取氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀鹽酸至溶液變為無色”該方案酚酞紅色變為無色，證明溶液中不含堿OH-，是從反應物氫氧化鈉消失的角度證明了氫氧化鈉與稀鹽酸發生了反應， 故B選項不符合題意；
C. 除去CaCl2溶液中的少量鹽酸，鹽酸是雜質，CaCl2溶液是想要物質，除雜原則：所選試劑不與主成分反應，不引入新雜質，易于分離。加入適量的鐵粉，發生Fe+2HCl=FeCl2+H2
，會引入新雜質FeCl2，故C選項符合題意；
D. 除去CO中含有的少量CO2，將混合氣體通入氫氧化鈉溶液中，發生CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，從而將二氧化碳氣體吸收，在將帶有水蒸氣的CO氣體通過濃硫酸進行干燥，就得到純凈的CO，故D選項不符合題意。
故選：C。
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名校聯盟沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明、小紅二位同學為探究鹽酸的化學性質，做了如下實驗：
（1）試管 A 中的現象是______。
（2）試管 C 中反應的化學方程式為______。
（3）小明同學把反應后 D、E 試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。 小明同學欲探究無色濾液中的溶質成分：小明同學分析得出無色濾液中一定不含 HCl，理由是______。
（提出問題）無色濾液的溶質是什么？
（作出猜想）①NaCl； ②NaCl 和 CaCl2； ③NaCl、CaCl2和 Na2CO3； ④NaCl 和 Na2CO3．小紅認為猜想______ 一定不正確。
（進行實驗）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現象 | 猜想④成立 |
②取少量濾液于試管中，滴加少量 ______ | ______ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室用鋅和稀鹽酸制取H2
（1）配制100g溶質質量分數為10%稀鹽酸，需要37%濃鹽酸的質量為______g（結果保留小數點后一位）。除了膠頭滴管、燒杯外，還需要的玻璃儀器是______
（2）用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集H2，裝置如圖所示。
①10mL量筒的最大刻度靠近______端。（填寫“M”或“N”）
②當10mL量筒中的水全部被排盡后，實際收集到的H2體積______10.0mL．（填寫“＞”、“=”或“＜”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖。回答問題：
（1）用氯酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是______（填序號）反應的化學方程式為______，若用D裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。
（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是______，圖F是利用報廢試管設計的制取二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點______。
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預先放少量水的原因是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對化學反應A+B=C+D的下列說法中正確的是（ ）
A.若A是稀硫酸，則生成物質中一定有水
B.若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿
C.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀
D.若A、B、C、D都是化合物，則該反應一定是復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛同學在做一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示．
試回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_______，b_________________________________.
（2）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是______；圖示實驗中玻璃棒的作用是_______．
（3）小剛同學要配制80g質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要量取水的體積為________mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
（4）小明在稱量氯化鈉時把氯化鈉和砝碼弄反了，則實際稱量的氯化鈉的質量為（1克以下用游碼）：_______；
（5）另一學生用該6%的氯化鈉溶液（密度為：1.04克/cm3)去配制80克質量分數為3%的氯化鈉溶液，則需要6%的NaCl溶液：________克；水：__________ml。
（6）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是_______（填序號）。
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數
④裝瓶時，有少量溶液灑出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈦和鈦合金被稱為21世紀重要的金屬材料，如圖是以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，FeO等）為原料制取金屬鈦的流程圖：
[查閱資料]：a 鈦、鎂在高溫下易與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。b 在反應③中Ar作保護氣。
（1）反應①中，反應前需將鈦鐵礦粉碎的目的是______。
（2）操作I的名稱為______，TiO2中鈦元素的化合價為______。
（3）反應③中氬氣作保護氣的原因是______，反應③的化學方程為______，該反應屬于______（填基本反應類型）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關問題。
（1）一定質量的海水，通過貯水池引入到蒸發池中，在沒有引入結晶池之前的蒸發過程中，蒸發池中氯化鈉的質量會______ （填“增大”“不變”或“減小”）。
（2）粗鹽中含有的難溶性雜質，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是_____（填“引流”或“加快溶解”）。
（3）用氯化鈉固體配制100 g質量分數為6%的氯化鈉溶液。
①配制時，涉及以下實驗步驟：A.稱量及量取；B.計算；C.溶解；D.裝瓶貼標簽。其正確的實驗步驟順序是_____（填字母）。
②小剛同學配制該氯化鈉溶液時，將氯化鈉固體放在右盤，左盤放了5g砝碼進行稱量，其他操作均正確 ，則小剛所配氯化鈉溶液的溶質質量分數為_____（計算結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是汽車尾氣中一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下發生化學反應的微觀示意圖。請回答問題:
（1）在A圖中將相關粒子圖形補充完整______。
（2）該變化前后發生改變的粒子是_______。
（3）反應前兩種物質均屬于物質分類中的_____(填“單質”、“氧化物”或“混合物”)。
（4）已知X粒子與氧離子能形成X2Y型化合物，且X元素比氧元素多一個周期，請畫出X粒子的結構示意圖_____。
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