【題目】小明將30%的H2O2溶液加水稀釋，并用其制取O2。
（1）稀釋過程中要用到的實驗儀器有______________（填序號）。
a．量筒 b．燒杯 c．托盤天平 d．玻璃棒 e．漏斗 f．膠頭滴管
（2）用稀釋后的溶液按如圖實驗，分析并計算稀釋后的溶液中溶質的質量分數。_________
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【題目】天然堿可表示為aNa2CO3bNaHCO3cH2O，為測定其組成，稱取一定質量的天然堿樣品進行如下實驗。
已知：①碳酸鈉比較穩定，加熱時不分解；
②2NaHCO3
Na2CO3↑+CO2 ↑+H2O；
③圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關閉。
（一）實驗步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性②反復推拉注射器③稱量E、F的質量④關閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應不再進行⑤打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器⑥再次稱量E、F的質量。
（二）問題探究：
（1）分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_____、_____。
（2）E中的藥品為_____，E的作用是_____。C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是_____，F的作用是_____，G的作用是_____。
（3）實驗步驟②與③能否顛倒_____（填“能”或“不能”）。若不進行步驟⑤的操作，則所測得的碳酸氫鈉質量分數_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是_____。
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【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識，回答下列問題：
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用______來區分硬水和軟水；
（2）我國淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是______（填字母編號）；
A.洗手擦香皂時不關水龍頭B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）如圖是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應時氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為______。
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【題目】在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。請回答下列問題：
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為 ；
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是 ；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質量分數是 ；（計算結果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素mg？（寫出求解過程）
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【題目】如圖是實驗室模擬煉鐵原理示意圖，回答下列問題：
（1）加熱前先通CO的目的是_____________________________________；
（2）實驗時，玻璃管中的現象是_____________________________；
（3）CO有毒，直接排放會污染空氣。寫出處理尾氣時反應的化學方程式____________。
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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____；②_____；
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中當觀察到_____（填序號）時，開始收集氣體。氣體收集完畢時，應先_____（填序號）；
a：水槽中導管口氣泡剛一冒出 b：水槽中導管口連續均勻冒出氣泡
c：熄滅酒精燈 d：從水中取出導氣管
（3）寫出一種能用B、E裝置組合制取的氣體的化學式_____；
（4）實驗室制取二氧化碳時：①化學方程式為_____；
②在反應后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊，發現溶液變紅色，則反應后的溶液中一定含有的溶質是_____
（5）若用如圖F裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。
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【題目】（1）盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體，該固體物質是怎樣形成的_____？可以用什么方法除去_____？寫出相應的化學方程式_____。
（2）實驗室的廢硫酸不能直接倒入下水道（為鐵制管道）因為_____？
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【題目】某同學設計的工業制備氫氧化鈉的流程如圖，下列說法正確的是（ ）
資料：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑，兩電極一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。
A. 晾曬海水得到粗鹽的原理是降溫結晶
B. 實驗室測定水的組成時，為了增強水的導電性，可以在水中加入氯化鈉
C. 工業生產應選擇途徑①進行生產，因為該途徑步驟簡單，節約能源
D. 生產過程中得到的Cl2可用于自來水的消毒殺菌
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【題目】工業上可用純堿和石灰石為原料制取燒堿，請你寫出制取過程中發生反應的化學方程式。
（1）分解反應________________________（2）化合反應________________
（3）復分解反應_______________.
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