【題目】下列金屬活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是（ ）
A．鉀K＞鈣Ca＞鈉Na＞鎂Mg B．鋁Al＞鋅Zn＞鐵Fe＞錫Xi
C．鉛Pb＞銅Cu＞貢Hg D．金Au＞銀Ag＞鉑pt
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源。
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
（2）為了保護環境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節能的原因是 。
（3）自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
圖乙所示反應的基本類型為 ；
寫出圖甲所示反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_____________________________；
由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種： 。
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活中，區別下列各組物質所用的方法，錯誤的是
A．白酒和白醋——觀察顏色
B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味
C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化
D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）．化學興趣小組的芳芳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水__________；
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為 、 、 三層。把一根火 柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的 溫度最高；
（3）芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現 ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發現 結論：蠟燭燃燒以后的生成物是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。
（1）空氣主要由 （填物質名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。
（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域，其中氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 。
A．制造霓虹燈 B．醫療急救
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環境空氣質量標準》中，基本監控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監測項目有關的是 （填字母序號）。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
①請補全下列實驗步驟。
A．按圖示連接好裝置；
b． ；
C．在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為五等
分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
D．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
②紅磷燃燒的現象是 ，反應的文字表達式為 。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是______________________。
④若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現象為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。（11分，方程2分其余每空1分）
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先 ，加藥品后試管口還應放置一團 ，反應的化學方程式是 。（2分）
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 (填寫試劑名稱)，反應的化學方程式是 （2分）。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】相同質量的H2﹑CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質量
A．CO最多，H2最少 B．H2最多，CH4最少
C．H2最多，CO最少 D．CH4最多，CO最少
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